让每一朵花都美丽绽放
　　——我市教育系统全面开展“三千工程”活动

　　记者见到方馨怡时，她正在老师的陪伴下快乐地玩着沙盘游戏。“这里是我的卧室，那里是爸爸妈妈的卧室……”方馨怡指着自己在沙盘中建好的“家”，一一向老师介绍着每一个角落。
　　今年以来，我市教育系统全面开展“千名教师访家庭，千名教师结对子，千名教师一对一”（以下简称“三千工程”）活动，对我市中小幼在校生（重点是三残儿童、留守儿童、困难学生、工亡家庭子女、特殊需求的家庭）进行“一对一”的帮扶。方馨怡正是在“三千工程”活动中被帮扶的同学之一，帮扶她的则是齐天学校的心理辅导老师林勇。
　　方馨怡目前就读于齐天学校四年级二班，看着眼前的方馨怡，记者很难相信一年前的她是一个性格内向、不爱说话的小女孩。多年前，方馨怡的父母远赴浙江打工，年幼的她只能与外公外婆相依为命。由于父母长期不在身边，方馨怡变得越来越内向，除了会主动跟外公外婆说话外，她几乎不与其他人说话。
　　“以前她很内向，几乎不与班上的同学说话，更不跟老师交流，而且上课不能集中注意力，导致学习效率相当低，成绩也不理想。”林勇告诉记者，方馨怡是一个自尊心很强的小女孩，甚至有些“小气”，跟她说话语气只要稍微重一点，她可能就会哭。
　　经过一段时间耐心细致地观察和“调查”，林勇找到了方馨怡的“病根”。“心病还须心药医”，林勇每天都会找到方馨怡，单独与她聊天。同时，林勇还经常到方馨怡家中去做家访，针对方馨怡近期的学习、生活状况，林勇会与她的外公外婆共同商讨一套教育方案。
　　“我还经常与方馨怡的父母通电话，将方馨怡近期的学习、生活状况告诉给他们，也建议他们尽量多给方馨怡打电话。”林勇渐渐成了方馨怡与她父母之间的“第三者”。经过近一年时间的“一对一”帮扶，方馨怡已经是班上活动小组的小组长之一了，如今活泼阳光的她总是组织着小组成员一起游戏、学习。
　　杨富瑶是春溢小学的一名普通教师，在“三千工程”活动中，她选择了与班上“最捣蛋”的学生彭博成结对子，进行“一对一”帮扶。由于特殊原因，已经上四年级的彭博成还没能养成良好的生活习惯和学习习惯，乱扯书本、不爱清洁是其最典型的恶习之一。
　　“杨老师对学生的爱就像母亲对孩子的爱一样，润物细无声。”杨富瑶的同事告诉记者，杨富瑶经常在师生面前夸奖彭博成取得的进步，给他鼓励，而且她还手把手地教彭博成如何与同学相处，垃圾该仍在哪里，为什么不能乱扯书本……
　　“一遍不行就两遍，两边不行就三遍，直到教会他为止。”杨富瑶一旦发现彭博成身上有什么不好的习惯，她就会不厌其烦地去帮助他改正。经过近一年的时间，彭博成的不良习惯已经有所改善，也正在从一个捣蛋的“坏孩子”向一个能与同学和睦相处的“乖孩子”转变。
　　其实，这些只是我市教育系统开展“三千工程”活动的一个缩影，今年我市所有中小幼学校均已全面开展该活动，涉及帮扶学生达一千余名。“三千工程”活动的开展不仅拓宽了育人的路子，还成功建立了密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进教育教学质量与效益的大幅攀升。