——走进绵竹南轩中学

　　五月的鲜花，绚烂绽放；五月的校园，载歌载舞。每年的五月，南轩中学都要举行以“放飞希望”、“青春的旋律”等为主题的“南轩之夏”文艺汇演，此活动是学校保留了多年的传统项目。活动的开展给南轩学子们发挥特长、启迪智慧、激发活力、展示才华提供了广阔的空间，搭建了艺术人生的成长舞台。

　　这只是南轩中学艺体特色教育的一个缩影。一直以来，南轩中学秉承“德艺齐修，学思并进”的办学理念，全面推进素质教育，在教学改革的漫漫征程上，一路求索，一路前行，一路收获。

　　●育人为本，追求卓越

　　多年来，在现代教育管理理念指导下，以蒋光述校长为首的校领导班子，明确提出了努力提升学校整体文化素养，使学校管理向文化管理、科学管理过渡，建立以人为本、民主开放、追求卓越的管理体系工作目标。

　　“以人为本，服务大众”是学校管理的灵魂。学校坚持并完善了“人性化+精细化”的管理模式，即用内在的思想来管理人，用民主集中和有效的奖罚机制来激励人，用广开贤路和进修学习来发展人，用人文关怀来教育人和感化人。具体而言，对学生，创造条件使他们获得全面发展；对家长，创造条件满足他们对子女、学校的合理期待和要求，尽可能让他们参与到支持学校的发展进步中来；对教职工，创造条件满足他们多层次的需求，特别是帮助他们实现自身事业价值的追求，让南轩中学的每一位成员都能以建设者的方式、主人翁的状态舒心工作，和谐合作，对所有的师生、家长都能充分给予尊重和关爱。

　　●以生为本，德育为先

　　南轩中学领导班子坚持把加强学生常规管理、调动教师教学积极性、提高教育教学质量放在各项工作的首位。结合学校实际情况，学校将良好行为习惯养成教育作为学期德育工作的主要目标，利用多种形式，通过多种渠道，引导学生争做文明学生，共同创建优美、和谐的校园环境和学习氛围。

　　学校在具有悠久历史的南轩祠里建立了南轩纪念馆、国学馆、“5·12”抗震救灾、灾后重建纪念馆和校史馆，让全体师生铭记校史。在这里的每一次参观，不仅是对全校师生进行的一次“三基地一窗口”德育常规教育，加深了师生对南轩文化的认识和了解，更是一次感恩祖国、铭记党恩的教育，有着深远的现实意义和教育意义。据该校蒋光述校长介绍，在以后的工作中，南轩中学还将继续深入持久地开展感恩、自强、奋进教育，让“三基地一窗口”工作不断完善和持续推进。此外，在原有管理制度下，为进一步净化育人环境，今年南轩中学全面禁止学生带手机入校。

　　●艺体并举，精彩纷呈

　　南轩中学在寻求特色化发展的道路上，紧紧围绕教育教学中心，坚持普及与提高相结合、课内与课外相结合、学习与实践相结合的原则，整合资源、结合校情，走“常规+特色”探索之路，深入开展艺体教育。学校先后创办了艺术特长培训班、体育特长培训班，开设了丰富多彩的学生社团。学校一方面配备了专业的钢琴室、电子琴室、合唱室、美术写生室、美术工艺室等教育设施设备，一方面加强艺术师资队伍建设，不断提升教师的专业水平，确保了学校艺术素质教育发展的需要。　　

　　在南轩中学，体育教育蓬勃发展，学生们在绿茵场上身姿矫健，意气风发。2008年8月，学校被国家体育部门授牌为“国家曲棍球奥林匹克训练基地”，2010年3月，又被国家体育部门授牌为“国家青少年体育俱乐部”。自重建后，南轩中学已连续举办全国、省级三次大型运动会，学校的知名度得到了极大的提升。如今，艺体教育已经成为南轩中学对外展示的窗口。

　　艺体特色教育融入了师生生命，成就了学生的本色人生，推动了每一个孩子的个性而全面发展。2014年高考，南轩中学取得了历年来最好成绩：文考本科一次性上线225人，综合本科上线288人，超额完成上级给学校下达的180人目标数，完成率达160%，实现了低入口，高出口的目标。

　　如今，在南轩中学，“让低分入校的学生也能考上大学、考上重点大学”已不是空话，“低进高出”已经成为南轩中学最明显的教育特色。