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托起明天的希望——绵竹教育在灾后重建中快速发展综述
作者:本刊记者 王平 文/图
来源:
日期:2011-09-15
一所所漂亮的学校拔地而起,带着几分浓浓的江南水乡风情,在曾经的废墟上涅槃重生。塑胶体育场、计算机教室、实验室、音乐教室……这些以往农村学校想都不敢想的教学设施,真实地展现在眼前。
经过灾后重建,我市各学校硬件建设达到全国县域领先水平。绵竹教育抢抓重建机遇,从区域教育总体规划入手,在教育教学重建中把握均衡发展脉搏,推动城乡教育向高位均衡发展。 ■教育硬件建设提前20年 绵竹教育灾后重建规划总投资178963.32万元,其中投入中央基金2654.17万元,特殊党费12145万元,对口支援140198.59万元,国内外社会团体及个人捐赠等21834.8万元。在83个教育重建项目中,64个项目由江苏对口援建,5个项目利用中央灾后重建资金重建;2个项目(绵竹市七一中学、绵竹市七一大西街小学)由特殊党费援建;12所学校由社会企业爱心捐建;一些学校的部分校舍建筑由社会各界认捐并命名。 规划先行,科学设计,“以江苏速度”优质、高效推进校园灾后重建。灾后恢复重建整合资源,优化布局。确立了江苏对口支援绵竹教育总框架,本着“适用、够用、不浪费资源”的原则。我市把教育重建列入公共设施重建的首位,立足发展,科学规划,以“江苏对口援建”为主体,社会捐建为补充,教育灾后重建高速推进。在党中央、国务院的亲切关怀下,在江苏省委、省政府及江苏省教育厅的大力支援下,援建者们斗酷暑、战寒冬,夜以继日,一所所漂亮的新学校相继交付使用。2010年春季开学,绵竹总投入近18亿元的83个学校重建项目全部交付使用,5万余名师生全部告别板房。全市学校硬件建设和教学设备配置坚持标准化和城乡一体化,彻底打破了城乡差异,学校硬件建设达到县域领先水平,人们感叹:绵竹教育进步了20年…… ■结对交流进一步提升教育软实力 “5·12”大地震后,由江苏省选派中小学优秀教师赴绵竹顶岗支教。根据“按需选派、对口支教,加强协调、集中管理,保证质量、务求实效”的基本原则精心组织支教教师。 2008年、2009年江苏两批共计110名支教教师怀着对地震灾区学生的深厚感情,冒着余震的危险,克服工作和生活上的种种不便,认真开展支教工作,在教育教学、学生心理疏导、教师培训、学校管理等方面做出了显著成绩。 为使对口支援工作制度化、常规化,江苏省教育厅在13个省辖市和7个经济实力较强的县级市(区)中,精心选择了一批办学水平高、声誉好的中小学幼儿园,与绵竹学校建立“一对一·手拉手”友好学校关系,同时邀请江苏名师、专家来绵竹讲学,选派绵竹教师到江苏观摩学习。截至目前,绵竹各学校分别与江苏74所学校签订“一对多”式的结对协议。通过全方位的合作交流,充分利用江苏的优质教育资源,推动绵竹教育不断发展。 ■爱心助学铺茁壮成长路 三年来,我市积极落实国家教育助学政策,认真落实“两免一补”政策,加大对义务教育贫困学生的减免补助力度,所有学生免除学杂费和书本费,逐年增大实施生活费补助的学生受助面;通过学生资助管理中心加大了对大学生生源地信用助学贷款的宣传和协调,让灾区贫困学子尽圆大学梦。同时,通过援建方资助和社会捐助,诸如香港嘉里集团郭氏基金会、中国扶贫基金会、南京慈善总会等组织及个人的资助,全市各学校陆续设立了助学基金、成长基金、奖学基金。据绵竹市学生资助管理中心不完全统计,地震后的近3年来,绵竹市受资助学生近18000人次,资助总金额超过2000万元。 ■感恩图强思奋进 全市各学校利用入驻永久性校舍契机,制定学校五年发展规划,理清发展思路,明确发展方向,彰显办学特色,推动学校内涵发展。绵竹市七一大西街小学的“博文约礼,品质育人”、天河小学的“和雅教育”、孝德中学的“德孝”文化、遵道学校的“遵道而行,博学万科”以及南轩中学“德艺双馨,学思并进”等学校办学特色已显雏形。 震后,绵竹教育提出了“目标不变,质量不减。不让一个孩子掉队,不让一位老师落伍,不让一所学校落后”的口号,努力提升教育教学质量,用丰硕的成绩来向祖国汇报。近三年来,我市中考、高考连续3年屡创历史新高,高考本科上线率、应届毕业生上线率2009、2010年连续两年位居德阳市第一。 回顾绵竹教育灾后援建、重建的难忘历程。市教育局长唐建成对记者说,祖国母亲的坚强支持,江苏人民的深情厚谊,社会各界的慷慨相助,把绵竹师生的美丽梦想变为鲜活现实的故事,真是写不完道不尽。在“5·12”大地震三周年之际,绵竹教育人欣慰地向祖国报告援建、重建的收获:最安全的是学校,最获益的是教师,最快乐的是学生,最满意的是社会。而我们时刻铭记在心的则是感恩、感恩、再感恩! |
