本刊消息　4月15日上午11点半，在遵道学校七年级一班的教室，学生们打破常规的座位顺序，六人一组围坐成六个小组，正饶有兴致地听着刘丽老师的“利用方程组解决实际问题”的数学课。在老师提出问题后，学生们开始对问题展开讨论探究，随后，刘丽老师才慢慢引导学生进行发散思维，将问题深入。

　　为深化课改，充分发挥骨干教师的引领和示范作用，进一步提高课堂教学实效，日前，遵道学校开展了为期一周的“第六届骨干教师风采展示”活动，以“先学后教、小组探究、当堂训练”课改理念，促进教师教学行为的改进。

　　“学校每学期都会开展一次风采展示周活动，这次活动共有16名各级各类的骨干教师参与，分别涉及语文、数学、英语等7个学科。”遵道学校教导处主任袁正洪告诉记者，从学生被动接受知识容易遗忘再到老师引导学生掌握知识，学校“先学后教、小组探究、当堂训练”的课改理念大大提高了课堂教学的时效。

　　据了解，此次骨干教师风采展示周活动采取各年级骨干教师上示范课，其他教师听课、评课、交流研讨的形式进行。参与上课的老师分别执教了语文、英语、数学、科学、物理、历史等学科，学校青年教师展示了课堂教学艺术，也为遵道学校教师奉献出一堂堂高水平的示范课。