本刊消息　9月3日上午，在拱星学校操场的舞台上，伴随着《快乐的节日》乐曲，几名小学生在舞台上朗诵诗歌。  

　　随后，学校六年级的几名同学端着“和谐号”列车板走向舞台，4位同学依次宣读“梦想号”列车上的4句口号，“会行走、会着装、会问候……”。这时，一位学生轻轻朗诵道：金秋的九月，1号车厢将带领我们走入礼仪之邦的乘务员，告诉我们上下楼梯靠右行，食堂打饭莫推攘，服装整洁精神好，见人微笑有礼貌……”，随后，台下的同学与舞台上的领诵者齐呼“会行走、会着装、会问候”。

　　新学年开始，如何以生动形象的方式对学生进行社会主义核心价值观教育？该校采取了以学生演绎情景剧的形式，将核心价值教育24字内容，落实到具体的懂礼仪、会生活、讲文明、善交往的教育中，并用“会行走、会着装、会问候”，“会锻炼、会劳动、会学习”、“会玩耍、会用餐、会入厕”，“会分享、会谦让、会互助”四句话来规范学生日常行为。

　　该校大队辅导员陈娟老师对记者说，积极培育和践行社会主义核心价值观不是空洞的内容，而是具体的行动。拱星学校坚持以学生为本，用生动活泼的典礼、仪式等方式为载体，将具体内容与日常行为规范、德育工作紧密结合，取得了较好的效果。这一学期，学校将重点对“四句口号”的具体内容进行分项实施活动。