本刊消息　4月14日，市第二示范幼儿园举行“基于图画书类型分析的早期阅读指导研究”汇报课活动，就该园知识类图画书读本分析与阅读指导研究进行专题汇报，来自成都、绵阳等课题片区的幼儿园负责人参加了当天的活动。

　　据悉，为进一步培养幼儿热爱科学、求真探索精神，市第二示范幼儿园在园内开设早期阅读班，通过深读图画书，细做读本分析，科学设计教学活动，让幼儿在阅读、分类等环节中，书写能力及逻辑推理能力得到进一步锻炼。