播种希望　收获成长
　　——天河小学开展班级种植园活动侧记

　　●现场：
　　10月11日下午，记者走进我市天河小学发现，从校门口右边的绿化带开始，一块块长6米、宽3米，约十几个平方的20个班级种植园沿着操场围墙一字排开。园子里长满了青菜、苤蓝、蒜苗、豌豆尖等时令蔬菜，绿色的菜叶随着微风轻轻摇曳。一群小学生正在种植园里浇水、除草，虽然脸上挂满了汗珠，但却没有一个人叫累。
　　“阿姨，我们班上学期种了向日葵、花生、小番茄，收获的时候每个同学都分了好多，吃起来特别香。”“我们每天下午都要来浇水、除草，看到亲手种下的菜一天天长高，真开心！”听着孩子们叽叽喳喳的话语，看着他们一张张写满兴奋的小脸，记者有些疑惑：这小小的种植园真有那么神奇的作用吗？
　　●背景：
　　2010年9月，天河小学正式搬进重建后的新校园，看到教室前后阳台设计了一排空格，个别班级的老师就带领学生一起动手挑来泥土、种上花、辣椒、小番茄等植物，几个月下来，阳台上红红绿绿非常好看，既美化了校园环境，还锻炼了学生的动手能力。于是各班纷纷效仿，整个教学楼一片花红叶绿，充满生机。
　　2012年秋季，学校将篮球场挪到后面的操场上，绿化带就腾出了一些空地。为进一步丰富学校和雅文化内容，给学生创造舒适的学习环境，锻炼学生的劳动技能和动手能力，学校决定在操场周围开辟20块班级种植园作为劳动训练基地，分给三至六年级的每一个班。
　　一个个娇生惯养、不识五谷杂粮的“小皇帝”一下子有了自己的种植园，同学们十分兴奋。每到课外活动和科学课时间，老师便带领同学们到种植园，手把手地教大家松土、播种、搭架、除草、施肥……尽管很累，同学们却干得津津有味。有的每天都要到种植园里呆一会，仔细观察蔬菜的长势，并在自己的日记里记下播种、发芽、开花、结果的点点滴滴，让自己的生活除了学习以外，更多了一份期待。
　　几个月下来，同学们栽种的番茄、向日葵、花生、黄瓜陆续成熟，为了让同学们享受丰收的喜悦，分享劳动的果实，很多班级还办起了品果会。同学们吃着自己亲手种植的蔬菜水果，觉得特别香甜。
　　●效果：
　　春去冬来，经过三季的种植，天河小学的班级种植园品种越来越多，长势越来越好。同学们也通过亲手种植收获了很多。四年级四班的张琛昊告诉记者，自从有了班级种植园，他每天都要和同学到园子里浇水除草，现在老师家长都夸自己越来越勤快了。四二班的黄佳说，现在自己认识了很多蔬菜，知道了劳动的辛苦，再也不挑食、不剩饭了。
　　而教语文的罗老师表示，同学们通过亲自参与劳动，写出的作文更生动更真实。科学老师感叹，以前告诉学生种子成长的过程，仅凭嘴说，太苍白，太抽象，而现在同学们通过自己观察可以形象直观地了解整个过程。
　　据学生处的李忠健老师介绍，学校通过开设班级种植园，进一步提升了学生的动手能力和生活能力，也培养了学生吃苦耐劳、热爱劳动、热爱自然的品质，学校将把该项活动长期坚持下去，使之成为天河小学和雅文化的一大特色。
　　◆记者手记：教育永远是一个值得探讨的话题，天河小学这种结合学校自身实际，创造性地开设班级种植园的做法让人感到欣喜，我们相信通过活动长期持续地开展，不仅能够丰富学生的课余生活，磨练学生意志，更能通过寓教于乐，提高教育效果，促进孩子一生的全面发展。