2023年，對於四川綿竹僑愛道行中學的體育老師鄔明春而言，是一個意義非凡的起點。他懷揣着支教情懷，走進甘洛縣民族中學，為這個群山環抱的校園注入了一股嶄新活力。兩年多的時光裏，他以奔跑與夢想為筆，幫助彝鄉學子們書寫了一份獨特的青春「答卷」。

「格」與課堂 點燃民族體育的星火

10月17日，晨光灑滿甘洛縣民族中學。伴隨着清脆的號角聲，在鄔明春與體育老師們的共同組織下，全校2600餘名學生迅速就位，有序融入陽光大課間的訓練中。同學們時而整齊列隊跑步，時而分組進行趣味運動，每一個身影都躍動着青春的朝氣。「我們為孩子們量身打造了形式多樣的大課間活動，旨在通過科學組織和有效鍛煉，讓每個孩子都能強健體魄，綻放陽光心態。」鄔明春表示。

讓學生愛上體育、享受運動，是鄔明春始終堅守的教育初心。體育教學中，他的課程設計不僅夯實基礎體能，更創新性地將彝族傳統摔跤「格」融入日常教學，在傳承民族文化的同時，也讓體育課成為學子們揮灑汗水、綻放激情的舞台。談起將「格」融入日常課堂的初衷，鄔明春的眼中閃爍着光芒。「那是在一次火把節上，我第一次見識到這項充滿力量與智慧的傳統運動。」他介紹，「格」不僅展現了身體的對抗技巧，更承載着民族文化的精髓，鍛造着學生們強健的體魄與堅韌的品格。

鄔明春的探索並未局限於課堂實踐，他將彝族摔跤「格」的教學經驗系統提煉，撰寫的文章《談民族地區體育課堂品格教育的融入》，榮獲甘洛縣2024年教育徵文三等獎；《新課標下體育課堂的質量提升之我見》在《綿竹教育科研》發表；作為核心成員參與的德陽市級課題《初中階段學校對需要特別關愛的學生群體教育對策研究》榮獲德陽市科研三等獎。此外，在他的悉心指導下，甘洛縣民族中學校田徑隊在縣級賽事中斬獲亞軍。如今，鄔明春的體育課已成為學生非常期待的課程之一。「我們學到的遠不止是摔跤的技巧，更重要的是，我們懂得了如何在對抗中尊重夥伴，在挑戰中磨練勇氣。」學生甲那木乃說。

 跋山涉水 守護學生的讀書夢想

在甘洛縣民族中學，鄔明春不僅是專業的體育教師，還在學校掛職擔任辦公室副主任。他既要協調跨處室事務、組織會務接待，還要負責學生入學管理，工作細緻而繁雜。同時，他還主動承擔起「傳幫帶」的使命，悉心指導年輕體育教師成長，幫助他們夯實教學根基、提升課堂教學能力。

為確保每一個孩子在新學期都能如期返校，甘洛縣民族中學堅持組織教職工深入村鎮，持續開展控輟保學工作。在一次入戶走訪中，鄔明春與五位同事乘坐一輛客運公司的「小黃車」，冒雨前往黑馬鄉。車輛在盤山路上艱難攀升至海拔兩千多米的山頂後，緊接着是一段漫長陡峭的下坡路。行程中險象環生，離合器兩次發出刺鼻焦糊味，剎車片也因持續摩擦而冒煙。為確保安全，司機不得不讓大家都下車，待制動系統自然冷卻後才繼續前行。儘管親身體驗了彝區山路的崎嶇與險峻，但每當看到通過與村鎮幹部的共同努力，又一批孩子重返校園，鄔明春和同事們便覺得所有的艱難都值得。

支教兩年多時間裏，在鄔明春的積極推動下，綿竹僑愛道行中學累計為甘洛縣民族中學捐贈物資6萬餘元，優秀教師獻課21節，開展專題講座23場，為這所大山深處的學校注入了持續發展的不竭動力。如今，支教工作即將畫上句號，回望這段征程，鄔明春坦言收穫滿滿。「我始終以『盡己所能、發揮優勢、以點帶面、擴大效應』為準則，開展教育教學與『傳幫帶』工作，各方面都取得了較好的成效。我將永遠珍藏與民族中學教師結下的深厚情誼，永遠銘記與孩子們共度的歡笑時刻。」（記者 張寶杉 通訊員 周韻 尹翔）

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