用爱点亮一盏盏心灯
　　■追梦人：叶亮（绵竹市示范幼儿园教师）

　　◆幸福梦想
　　用爱启迪孩子的智慧，用心润泽孩子的心灵，做一名无愧人类灵魂的教师。
　　◆追梦故事
　　做一个有爱心的幼儿老师，这个梦想大约可以追溯到二十多年前。那时，她有一个能干得让人敬佩的幼儿园老师，每次搞活动，从活动的组织编排以及“小演员”从头饰到靴子的服装道具等等全是老师一手操办亲手缝制，叶亮希望自己也能像老师一样能干。中学毕业时，多才多艺的叶亮在一片惋惜声中放弃读重高选择了幼师，只为了心里那个梦。
　　2000年，叶亮毕业了，她没有像以前那些幼师毕业生一样成为有正式编制的幼儿老师，只成为幼儿园一名代课老师。她一边任劳任怨地工作，一边发奋自学大学课程，三年后，她拿到了大专文凭，转为一名正式幼儿教师。她继续学习教育管理并于两年后又取得了本科学历。
　　有一年，班上来了一个小男孩，攻击力特强，有一次把另一个小孩子打伤引发孩子父母的强烈不满，是叶亮代表学校去看望赔礼道歉才平息下事端。经过了解，叶亮发现，这个孩子是长期家庭溺爱才养成这种小霸王性格，平常在家说一不二，想站在洗衣机里吃饭就站在洗衣机里吃，在学校稍不如意就要打人，同学们讨厌他，老师批评他，更让他逆反，变本加厉地霸道。为了改变这个孩子，叶亮除了随时与家长沟通，她还细心寻找孩子的兴趣特点，利用一些活动课来激发他的上进心，针对孩子的兴趣，她在班上搞了一次恐龙主题活动，让那个男孩收集有关恐龙的资料书籍与同学分享，并让他给大家讲述恐龙的相关知识，通过这些，让小男孩有一种被认同的感觉，同学们也开始接受他。在叶亮的悉心关怀下，小男孩逐渐融入到集体之中，性格也随和多了，看着他的转变，叶亮欣慰不已。
　　叶亮曾教过一个小男孩，他是后天性耳聋患儿，听话说话非常吃力。刚到班时，叶亮心里特没底，但当她看到他无助而渴求的目光时，她的心震撼了：这孩子已经不幸了，难道不应该得到更多的关爱吗？从此她做起了他在幼儿园的“妈妈”。每天陪他游戏，为了让他学会说话，她每天上课都有意识的用肢体语言向他暗示。下课时，就让班上几个能干的孩子跟她一起教浩浩读词卡，让他对着大家的口型一个字一个字地学发音，日复一日，精诚所至，金石为开。有一天，孩子们正静静地听着叶亮讲故事，不知从哪传来了两声不太清楚的童音，大家循声看去，发现浩浩正高高地举着他的小手，嘴里还在叫着：“老……西，老……西！”叫得虽然是那样的不清晰，但在叶亮听来，那声音却如同天籁之音，那是浩浩发自肺腑的心声啊！一下子大家都兴奋得跳了起来：“浩浩会说话喽！”那天，浩浩妈妈接孩子的时候激动得热泪盈眶，不停的对叶亮说：“谢谢！谢谢！……”从孩子妈妈晶莹的泪眼中，叶亮感受到用爱心浇注的幸福，在这个世界上还有什么事比这更有意义呢？
　　叶亮，用她的爱心点亮孩子们一盏盏心灯，孩子们一点一滴的进步都会让她骄傲与自豪，也让她的梦想更加坚定。