□编者按：人民教师,是人类灵魂的工程师,是文化知识的传播者。正是这一崇高称谓,使人民教师始终得到了各级党委、政府的关心和爱护,得到了社会各界的尊敬和爱戴。也因此更加激发了人民教师对教育这一崇高事业的工作激情,更加坚定对党的教育事业的无限忠诚和无比热爱,更加爱岗敬业,不计得失,乐于奉献,在三尺讲台书写春秋岁月和灿烂人生。也因此涌现出一大批深受人民拥戴,值得时代颂扬的优秀代表和时代典型。
　　为鼓舞士气，学习先进，本刊特开辟《园丁礼赞》专栏，对我市在今年的第28个教师节荣获省、市表彰，为党的教育事业做出突出贡献的学校和教师代表进行宣传报道，敬请关注。


　　29年的坚守，成就孩子们的梦想
　　——记四川省第9届优秀乡村教师“怡和烛光奖”获得者王兵

　　采访王兵，刚好是今年的教师节。在和记者交谈中，王兵聊起了自己读书的情节，以及对他言传身教的老师。他说的其中一句话，让记者印象非常深刻。他说，教育就是教师的天职，坚守是一种爱、是一种责任、更是一首人生之歌，是乡村教师从教29年来从一而终的选择。
　　“我自己也做了老师，在教孩子们的时候，我也会时不时的想起我的老师们，他们就是我的一面镜子，让我也时时矫正着我的行为。虽然再也记不清楚一些事情，也想不起它原来的样子，但是它却会深入到你的骨子里，永远也无法去掉了！”  ——摘自王兵日志《我的老师》
　　出生于教师家庭的王兵，受母亲的影响，在他的心里，从小就把当老师作为自己的理想。1983年，王兵高中毕业后，经过考试，如愿成为一名光荣的人民教师，被分配到广济镇南岳村小学。这让王兵在兴奋之余，又有些意外，兴奋的是自己终于实现了梦想，成为一名教师，意外的是，当时的村小，条件却非常艰苦，教室是土墙，窗子没有玻璃，教室地面凹凸不平，下雨时教室还要漏雨。
　　乡村原野，寂寞冷清，最难熬的不是工作，而是对家人的思念。本地老师没人住校，漫漫长夜、寒灯孤影和泛泛的鸟叫声，想家的念头思牵梦绕，王兵坦言，刚开始的日子真的很难熬。
　　但是，条件的艰苦并没有让王兵退却，心一横就在学校住了下来，这一住， 就是29个年头。
　　王兵是剑南镇人，因为离家路途远，他便住在中心校。把“闲暇”的时间花在钻研业务上来。毕竟，还是一名新兵，需要学习的还有很多。从教以来，他所承担的各科教学成绩斐然，多次被评为绵竹市“学科教学先进个人”，并代表德阳市参加优质课竞赛活动。
　　1987年，王兵调到新村担任教学工作，由于新村距离中心校远，也为了照看家里，他便每天骑自行车上下班，来回跑剑南镇。风里来，雨里去，在新村教书的几年时间里，他骑坏了4辆自行车。在新村教书的那几年时间里，家庭遭遇一些变故，1995年父亲去世，1996年母亲因为病重躺在床上需要人照料。既要每天上班，又要照看母亲，王兵非常辛苦，常常是为了教室里的孩子们，母亲就会疏于照顾，现在想起来，都会让王兵心里非常内疚。“自古忠孝两难全，母亲也是一名教师，我想她会理解我的！”王兵说。
　　“又是开学的时间了，班上的孩子到现在还没有到齐。一个说是走成都去了，原本就是外地来的，说走就走，连一个招呼都不打。还有一个倒是本乡本土的，也没有来，问班上的同学，也不知到哪里去了，家长电话也不通，看来只有去他家看一看了。”  ——摘自王兵日志《开学的日子》
　　作为老师，除了课堂上的教学相长，还要给孩子们做些什么呢？努力创造条件让他们读书。
　　身为孩子们的老师，王兵深知：虽然自己改变不了学生的家庭现状，但至少能给孩子们学习的信心和动力。孩子们需要他，乡村教育需要他。
　　学生没有到校学习，他总是千方百计打探走访孩子的情况，嘘寒问暖，不让每一个孩子失学。作为班主任，关心学生胜过关心自己孩子，既关心他们的生活，又关心他们的健康，更关心他们学习，言传身教使学生懂得怎样做人。对于留守儿童和家庭困难的学生，他倾注了更多的精力和爱心，他经常利用课间和休息时间和他们一起谈心，走访孩子的家庭，关心他们的生活和学习情况，他把温暖带给这些孩子，让他们感受到爱的温暖，他用自己的行动诠释着乡村教师的职责。
　　王兵用爱的堆砌赢得了孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴。每天他总是很早就到学校，巡视教室、检查学生到校情况，询问学生早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，学生有无身体不适，遇到天气变化的时候，总是叮咛同学们的注意增减衣物。学生学习期间要是出现身体不适，马上带去看病。孩子中午没有餐费就给孩子买饭。
　　投之以桃，报之以李。老师对孩子们好，孩子们是记在心里的！每当王老师感冒身体不好的时候，孩子们总会为他递上一杯水，问候上一句“老师，你还好吗？”作为一名老师，这是最幸福的一件事。
　　回首29年的春秋更替、日月轮回，王兵直言“无怨无悔”，因为他的付出成就了一批又一批孩子们的梦想。虽然一路走来非常艰辛，吃了不少苦，但王兵始终坚守着最初的诺言：做一名合格的乡村教师！