用爱托起明天的太阳

——记德阳市优秀教师、清道学校教师田贵生

走进被书香气息包围的校园，从一群群朝气蓬勃的学生中穿过，来到清道学校五年级2班，田贵生正忙着给学生上道德与法治课。课堂上，他滔滔不绝地向学生传递着积极向上的人生观和价值观，在孩子们的心灵埋下真善美的种子，引导他们扣好人生第一粒扣子。

“厚德载物。”这是田贵生的人生信条，也是他选择乡村教师这条人生道路的初心。1991年7月，他怀着对教育事业的满腔热情，带着自己的理想踏上了乡村基础教育的征程。在这条平凡却不平庸的道路上，他每天都与孩子们一起学习、游戏，回答他们各种充满好奇的、古灵精怪的问题，满足他们对世界的好奇心，收获他们最纯真的爱，默默做着学生梦想的“摆渡者”。

俯身求真知　做学习的前行者

“提起道德与法治课，大多数人的印象是枯燥、抽象。其实，课程有没有趣味，能不能吸引学生，关键在教师，不在课程。要不断满足学生成长发展的需要和期待，才能让道德与法治课上得不一样。”在田贵生的课堂中，他擅长将枯燥的课程“生活化”，通过采用教育内容与生活实际相结合的方式，引导学生将课堂知识与日常生活联系起来，让学生们因为他灵活多变的讲课方式听得意犹未尽。

“教学仅有热情是远远不够的，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。”道德与法治课程与其他学科不同，它是落实立德树人根本任务的关键课程。浇花浇根，育人育心的重担在肩，田贵生积极钻研业务，时常与老师们探讨教学方法，努力提高教学水平，力求课堂教学氛围轻松愉悦，让道德与法治课真正成为孩子们精神成长的必修课。

“汉字书法被誉为无言的诗、无行的舞、无图的画、无声的乐。从甲骨文、石鼓文、金文演变成大篆、小篆、隶书，至定型于东汉、魏、晋的草书、楷书、行书等，书法一直散发着艺术的魅力。”一节有趣的书法课是从历史渊源讲起，期间穿插各种有趣的历史典故，从而激发孩子们对书法的兴趣......这便是田贵生的书法课堂。作为德阳市书法协会的一员，这些年，田贵生除了担任道德与法治课的教学外，书法课也是他的教学工作之一。

将爱好与教学融为一体。他用翰墨书香感染着一批批莘莘学子，也让书法课成为清道学校的一张亮丽名片。田贵生说，书法就是孩子们的诗和远方，练好每一个中国字，在翰墨书香中能收获很多。

守护学生　用“心”播撒爱的种子

爱，是师者之魂；真情，是维系师生情感的最好纽带。2015年9月，田贵生因工作变动来到清道学校石河小学担任四年级的语文教师和班主任。在田贵生所带的班级里，有一个小男生浩浩格外“调皮”，时常影响课堂秩序，让教学无法正常进行。经过和浩浩父母沟通后，他得知浩浩是一个有轻微自闭症状的孩子。

为了帮助浩浩走出自我，无论是生活还是学习，田贵生都格外照顾浩浩，与他做朋友，同他交心、谈心。慢慢地，浩浩改变了很多，变得开朗且自信，也不再调皮扰乱课堂秩序。而浩浩口中常提的“田老师”也变成了“田爸爸”。两年的教学工作转瞬即逝，因工作原因田贵生再次调回清道学校。虽然不再是浩浩的班主任和语文老师，但是他时常与浩浩的父母保持联系，关心浩浩的成长。2017年的“六一”儿童节，两个学校的学生们共同庆祝节日，浩浩在人群中一眼就发现了田贵生的身影。“田爸爸，我马上小学毕业了，我想跟您合张影。”于是，这张见证浩浩成长的合影便成为了田贵生教学生涯中最珍贵的回忆。

只要对学生付出真诚爱心，你就会有意想不到的收获。在教学工作中，田贵生常常以“假如我是学生”“假如是我的孩子”的角度去体会学生的内心世界，真正关心、理解、尊重他们，让他们体验到浓浓的师生情，彼此之间建立了信任。“课堂上田老师很严厉，可下了课就像朋友一样，很爱笑、很亲切，我们都爱他。”学生陈佳瑜说道。

师者，传道受业解惑也。三十年如一日，田贵生用他对教师职业的炙热情怀，用他扎根乡村振兴教育的矢志初心，诠释着一名乡村教师的责任与担当，用信念、忠诚、奋斗为农村教育贡献自己最大的力量。