【绵竹教育】南轩中学:实现“低进高出”新跨越
作者:王虹 文/图 责编:唐敏     来源:     日期:2021-08-02    

连续11年以低入口、高出口的优异成绩荣获德阳市教育教学考核一等奖;艺体特色彰显,女曲队员进军2020东京奥运会……追逐近年来南轩中学发展的足迹,得益于该校坚持以立德树人、全面发展的办学目标,坚持尊重个性、因材施教,注重多样化特色教育的发展,开创了“区域引领,质量一流”的教育发展新局面。

南轩学子:我骄傲,我是轩中人

张铭涛,2018年以B2的成绩考入南轩中学,在老师的悉心教育下,三年后考入北京体育大学。“想当初刚进入南轩中学后,我第一感觉就是学校的学习氛围很好,大家都在积极向上冲,并没有因为入学成绩不是很好而放弃,这种氛围也深深地影响了我。”张铭涛说,老师不断帮助学生树立学习自信心,养成良好的学习习惯。“现在,别人问我哪里毕业的,我会很自豪地说,南轩中学毕业的。”

殷继唐,是北京师范大学大二的学生。在她看来,作为南轩中学的学子很骄傲,难忘在学校严格的管理下养成的良好学习习惯。殷继唐说:“高三时,有一段时间学习压力特别大,老师得知情况后,耐心地开导我,周围的同学也都在努力学习,自己也不断调整心态,重新融入学习中。经历高考后更明白环境真的可以影响一个人。”其实,无论是张铭涛还是殷继唐,都只是南轩中学学子的一个缩影。

在南轩中学,像他们这样“低进高出”“低进优出”的学生不在少数。近年来,南轩中学凭借着科学的管理模式、过硬的教学质量和浓厚的学习氛围,让学生在历年高考中取得好成绩。“倪慧,华中师范大学;张涛,西南大学;彭越,重庆师范大学……”2021年高考成绩放榜,录取结果纷至沓来。全校220人参加全省艺体统考,艺体本科双上线133人,不少同学圆了自己的大学梦想。

多元化特色发展 铸就学子成才之路

“每一名学生都是独一无二的存在,尽管他们初中毕业的成绩不突出,但在家里他们承载着百分之百的希望,我们有责任帮助他们提高。”强烈的责任感与使命感让南轩中学的教师苦心找寻学校发展、学子成才的良策,努力创设最佳的教育生态。

经过多年探索,学校拥有了完善的硬件设施,雄厚的师资力量,连续多年招收艺体班,高考艺体科目设置齐全——涵盖美术、音乐、舞蹈、播音、表演、编导、体育等专业。本着尊重学生个性、发挥学生特长爱好的原则,每年新生入校后,学校都会开展第二课堂和社团文化等活动,及时发现学生的特长,努力发掘每一个学生的潜力,为他们订制个性化成长套餐。在开展教育教学的过程中,该校坚持实行分类分层走班制教学,打造特色艺体课程。在办学过程中,合理安排文化课与专业课的授课时间,力求做到文化课、专业课两不耽误;依托“南轩之夏”、纪念“12·9”爱国主义文艺汇演等校园艺术活动,创设艺术实践环境;借助社团,丰富艺术实践活动;搞好曲棍球队伍梯队建设,确保女曲运动项目持续发展。不断完善特色课程保障体系,为多样化特色教育保驾护航,同时也创造了“低进高出”的奇迹,助力众多学子实现大学梦。

立德树人 浸润无声促成长

德育是学校教育永恒的主题。近年来,南轩中学紧紧围绕立德树人这一根本任务,积极构建具有本校特色的德育工作体系,努力探索德育工作的新途径、新方法。不间断地开展习惯养成教育、励志教育、责任教育、感恩教育等,引导学生自觉践行社会主义核心价值观,并通过主题班会、才艺展示、志愿者行动等活动,大力倡导文明之风,激励学生为实现中国梦而努力学习。在充满正能量的氛围中,学生的积极性被充分调动出来,学习劲头大增。为提升学生素质,该校开展文明校园、文明城市创建活动,引导学生争创文明班级、争做文明学生,努力构建昂扬向上、积极进取的校园文化;建立奖学金,每年向家庭贫困、品学兼优的学生发放奖学金,激励学生成才。围绕中学生核心素养塑造,通过形式多样的德育活动,让每一名学生都能转变思想,迎头赶上,变得品行优良、素质全面、敢于担当,向着理想的彼岸奋勇拼搏。