——记四川省关心下一代先进工作者邓少模二三事

青砖黛瓦，素壁木檐。每逢周末，九龙镇棚花村的活动室内，不时传来孩童的朗朗读书声，让小村庄更添书香。年逾七旬的邓少模，是孩子们的“班长”，说起他的故事，邻里如数家珍。

搭建临时爱心课堂

因家庭贫困，邓少模自幼担起照顾家庭的重任。那时的棚花村，房挨房，门对门，附近的孩子常结伴嬉闹，各种调皮捣蛋让附近邻居伤透了脑筋。不愿孩子们因贪玩荒废学业，邓少模便时常利用闲暇时间，为他们辅导功课，教育他们做人做事。

2008年，绵竹遭遇“5·12”特大地震。当时邓少模正在山上聚会，因房屋剧烈摇晃，他迫不得已从二楼跳下，导致腿部严重受伤。经好心人出手相救，他才被安全送回家中。“当时内心感动不已，我也想做点对社会有意义的事情。”地震后，棚花村的房屋连片倒塌，邻居忙于重建家园，孩子们时常无人照看，邓少模便萌生了搭建临时课堂的想法。

邓少模的家人起初见他的腿伤未愈，并不同意，但铁了心的邓少模说干就干。于是，家里的帐篷成了课堂，餐桌成了课桌，他也成了这个爱心班的“班长”。

如何带领孩子们更好地学习是当时的首要任务。邓少模通过报纸、电视汲取“知识营养”，自己学习领会后再向孩子们传授教导。看着孩子们一张张天真的笑脸，将“满腔热血倾注在关心青少年成长上”的想法在邓少模的心中裹成了一团热情的火，这团火不仅照亮了他的小家庭，还温暖了村里的家家户户。

每一个孩子都值得关爱

2017年，邓少模欣然接受了党组织交给他的新使命——出任棚花村关工小组副组长，继续为下一代服务。刚开始时，家人和朋友都为他担心，“关工委工作十分繁琐，这么大把年纪了还要折腾吗？”但邓少模认为，关心下一代的工作任重道远，要做就要有担当，要把余热发挥好！

“小晴，最近有没有好好学习？有啥困难及时给邓爷爷说。”放学后，邓少模如往常一样来到小晴的家中，他先是检查孩子的功课，又仔细询问了她近期的生活状况。小晴的父母自小离异，由于缺少家庭关爱，她变得十分内向。为了给孩子一个阳光的童年，邓少模除了在日常生活中给予关心关爱，还在开展周末活动时，采取以大带小、以大辅小的方式，让高年级学生与小晴结队。一段时间下来，小晴变得乐观又开朗。

同村11岁的小梅由于调皮时常和父母发生矛盾，邓少模看在眼里急在心中。了解这一情况后，他主动申请成为小梅的“代理家长”，一有空就到家里陪她做作业，教她做人道理。在邓少模的细心呵斥下，小梅成绩提升了，性格也变得温顺了。如今，一声“邓爷爷”叫得他的心里又甜又暖。

几年的工作中，邓少模发现仍有一部分困难儿童需要帮助。为此，他积极发动身边力量，四处寻找资助人，实现村上困难家庭帮扶“全覆盖”。

“双家”教育擦亮工作品牌

夏日午后，棚花村文化长廊里，30余名学生和家长代表聚在一起，邓少模以生动灵活的授课方式，把爱党爱国、忠于人民的红色家风，孝老爱亲、夫妻和睦的文明家风送进了家家户户。

在邓少模的心中，将兴趣培养与德育教育相结合，让孩子在快乐中感受教育、在教育中幸福成长才是最重要的工作。近年来，他积极配合村上，合理设置各类活动课程，培养学生广泛的兴趣爱好，满足孩子们的课外活动需求。在给孩子授课中，他还将国学经典与人生教育相结合，加强孩子们思想道德建设。

为了进一步深化“社家校”教育，邓少模提出开展“双家”教育，即一方面在家庭自己内部，一方面对家长进行培训，为孩子的健康成长双向发力。在得到镇、村支持后，他率先深入棚花村五组，指导家长在日常言行举止中做好表率，尊重孩子的健康情趣、个性特长。经过几个月的努力，该组十多户家庭在全村树立了良好榜样。今年4月，邓少模又请来了老师，对全村100多名学生家长进行培训。家长们积极落实家庭教育，切实擦亮了棚花村关心一下工作品牌。

邓少模表示，未来的日子，自己还会继续奔走在家家户户，为每个有需要的孩子送上温暖，让孩子沐浴在爱里成长。