为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园，应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径，解决学生与家长通话需求，不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

那么，我市各中小学校怎么做的？家长们对此有什么看法？连日来，记者进行走访了解。

多措并举　学校严禁手机进入课堂

“同学们，进入教室请及时将手机关机，放到讲台上的收纳盒，周末放学再过来领。要打电话，直接用班级电话……”3月14日下午，记者在南轩中学看到，班主任正在教室门口一边仔细叮嘱学生们“上缴”手机，一边记录名字，然后将手机集中统一保管。

“学校原则上要求学生不得将个人手机带入校园。确有需要带手机的住校生，进校之后将手机统一交给班主任保管，周末放学离校时，才能领取手机。走读学生早上交手机，下午或晚上离校时领取。平时如遇紧急情况，学生可以使用校内公共电话，或与班主任沟通后可用自己手机联系家长。”南轩中学副校长彭亮介绍道。

在川师绵竹附小，所有班主任的手机也都无偿提供给学生作为应急使用。同时，学校保安室也配备了一部独立的公共电话，免费供学生使用。“我们学校一旦发现孩子携带手机到校，班主任会将孩子的手机保管，同时通知家长取回，并提醒家长做好监管。”川师绵竹附小行政办公室主任韦开云说，学校通过班团队会、心理辅导、校规校纪等多种形式加强教育引导，并和家长做好联动管理，严防手机进入课堂。

家校配合　共同做好学生手机管理

随着手机不进课堂的全面实施，看着家里曾经的“手机控”慢慢在改变，家长们拍手称好。“小学生自控力差，尤其是去年疫情期间，孩子在家用手机打卡做作业，孩子打完卡总会偷偷打游戏。”家住滨河路三段的张瑞说，自己非常支持不在手机上布置作业，“网上做作业”很容易成为孩子玩手机的理由。

李俊海的女儿是一名九年级学生，因为女儿的手机瘾，他与女儿多次发生小矛盾，这让李俊海开始了自我反思。“我觉得家长对孩子的陪伴太重要了。今年我自己以身作则，回家后就放下手机陪她，加上学校不允许学生带手机进校园，现在孩子的变化很大。”

“孩子的手机管理，不仅是学校的责任，家长更应身体力行。”记者采访了多名市民，大家纷纷建议，在硬性要求不允许中小学生将智能手机带入校园之下，家长既要做合理、适度使用智能手机的垂范者，也要在家庭教育中多陪伴、不缺位，做孩子心理健康发展与性格养成的良师益友。