——紫岩小学打造高品质课后服务小记

元旦前，记者走进紫岩小学校园，看到同学们在老师的指导下，有的在操场上学习篮球的运球，有的在足球场上训练射门，有的在进行舞蹈的节奏训练，还有的在学习中国鼓、书法、创新年画、围棋等......这是该校从今年春季开学以来，按照“4+1”模式进行课后服务的内容之一。该校的这一做法旨在不加重学生课业负担的前提下，重点培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。

全新“4+1”课后服务模式　展示学生兴趣爱好的绚烂舞台

紫岩小学因生制宜构建出全新“4+1”课后服务模式。即每周进行4天作业辅导，1天艺体培训。4天作业辅导，由任课教师在课后服务时间内辅导完成，学生回家后不再有书面家庭作业，可安排学生开展自主阅读、科创制作、实验操作、家务劳动、社会调查、体育天天练等活动。在学校的1天艺体培训时，当天没有书面作业，由艺体任课老师在课后服务时间，对学生进行艺体特长的培训和学习。

该校学生处的刘艳老师对记者说，课后服务基于自愿原则，学生自愿报名参加课后服务，家长根据孩子的兴趣特长，通过网上“选课平台”，家长和学生共同选择感兴趣的艺体培训项目。培训项目涉及街舞、陶艺、书法、英语绘本诵读等40多门学生喜闻乐见的特色课程。不同年级的学生按照相同的艺体特色课程报名组成一个艺术小组，在周一到周四下午依次参与培训。周五下午为全校性的城市少年宫活动，全校1-6年级的学生不分年级参与足球、合唱、舞蹈、手影艺术等培训。每天下午，短短的一个半小时的课后延时课堂，成为孩子们巩固课业知识，展示自己兴趣爱好的绚烂舞台。

以展代训　促进课后服务蓬勃发展

为进一步培养学生的艺术素养，该校根据小学阶段孩子爱玩的天性，聘请绵竹市内外学科领域有教师资质的教练参与艺术教学，努力为孩子们提供优质的艺术教育培训。

该校将体育锻炼纳入家庭作业范畴，以班级或年级为单位，明确布置体育家庭作业的内容，结合学校体育天天练和素质测评标准，提出合适的锻炼要求。继续落实并推进“2+2”运动新模式，让学生走出教室，走进操场，让运动成为学生的一种习惯，让健康成为孩子一生的财富。

四年级7班谢城睿的家长韩利对记者说：“紫岩小学开启校内课后延时服务以来受到了学生和家长的好评，既解决了家长的后顾之忧，也为学生们提供了一个施展才华的舞台，成为了孩子们心之所想，爱之所往的乐园。孩子放学后可以继续待在学校，有老师带着，既能够辅导作业，还有丰富多彩的活动，我们当家长的放心多了。”

结合每年的新年音乐会、艺术节、足球联赛、篮球联赛、口语大赛、校园小歌手赛等，让更多的课后服务艺体团队参演，为学生搭建舞台，给予展示的机会，让学生驰骋在广阔的展示平台上，以展代训，促进课后服务蓬勃发展。2020年11月，该校以课后服务的曲棍球队为班底，选拔成立的紫小曲棍球队取得了德阳市曲棍球比赛少儿组第四名，丙组第五名的好成绩；轮滑队参加德阳市竞速比赛，杨梓琦等同学分获第四名和两个第六名。

12月上旬，该校向家长代表公布了前期针对课后服务面对家长开展的问卷调查情况。该校校长谭克告诉记者，学校开展课后服务问卷调查，旨在传递有依据的信息，有智慧的建议，有效果的方法。开门办学，是高品质学校建设的必由之路；开展课后服务，旨在为家长解困，为学生减负。