——记四川省“优秀少先队集体”天河小学四（1）向日葵中队

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心……” 沐浴着冬阳，走进绵竹市天河小学四（1）向日葵中队，每个孩子都端着书本坐在课桌前“摇头晃脑”，俨然一副乐在其中的模样。在这个充满爱与团结的大家庭里，洋溢着朝气蓬勃的向上力，友爱互助的凝聚力，这个集体正以勤学、善思、创新的精神诠释新时代少先队员的理想、信念、责任和追求。

良好班风导前进　你追我赶齐向前

“这道题我不会做，可以给我讲一下吗？”12月17日下午课间时间，四（1）向日葵中队队员冯杰睿拿着数学练习题向班上成绩优异的同学虚心请教，在对方耐心的指导下，他终于理清了解题思路，并在一旁记上知识要点。“冯杰睿过去十分调皮，但在良好班风和队风的带领下，他现在不仅改掉了一些不好的习惯，成绩还有了很大的进步。”四（1）向日葵中队辅导员刘玉婷说。

良好的班风和队风来自于严格、民主的班级制度。为此，四（1）向日葵中队组织开展了“摘星我最棒”竞赛活动，让每个学生争相参与其中；科任老师针对实际情况，分析工作中存在的不足和经验，制定有效的学习计划和方法，进一步端正学生学习态度；班级划分成多个学习小组，同学们互相帮助，分享好的学习方法，共同进步；中队辅导员每天放学前进行当日总结，通过对典型事例的讨论和评价，以无形的力量影响和教育学生；在学校组织的各项比赛中，同学们不服输、争第一，使四（1）向日葵中队每周都被评为“和雅班级”。

主题队会显特色　寓教于乐促成长

今年11月中旬，四（1）向日葵中队开展了“致敬抗美援朝　争做时代新人”主题队会，通过观看视频和图片，详细了解了邱少云、黄继光、杨根思等英雄人物的事迹，提高少先队员们的国防意识和爱国情怀。

小学生的可塑性大、模仿性强，是形成良好行为和品德的最佳时期。四（1）向日葵中队充分利用“疫情之下，我们云相见”“运动我最行”“红领巾心向党”“百善孝为先”等主题队会，通过演讲、手抄报、歌咏比赛等方式，进一步强化队员的养成教育，形成了团结向上的少先队集体。

为营造健康快乐的中队文化氛围，提高集体凝聚力，四（1）向日葵中队委带领全体队员，自编自创主题黑板报，布置书法、绘画等展示区域，进一步优化学习环境；每学期组织中队干部进行工作总结、经验交流，相互取长补短，不断改进工作方法，提高工作能力；设立“光荣榜”，大力宣传好人好事，用学生身边的榜样，激励学生崇尚先进，学习先进，争当先进，使少先队员们从被动管理转向主动自我管理。

家校合作齐努力　帮扶结对共圆梦

2018年，天河小学和甘洛县阿尔乡中心小学、石海乡中心小学和普昌镇中心小学结为友好学校。在了解到三所学校学生生活、学习环境十分艰苦后，四（1）向日葵中队队员们连续三年为他们捐赠了文具、书籍、衣物等学习生活用品，并且制作了爱心卡片，希望双方加强联系，互帮互助。

“说起教育，很多人认为是学校的事情。其实不是，孩子需要在家校联手的教育下才能成长得更好。”刘玉婷称，为进一步提升家长与孩子间的亲密度，让学生感受到更多来自父母的关爱，四（1）向日葵中队还充分调动家长积极性，不定期开展亲子运动、社会实践活动以及春游远足等活动，使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合，为孩子们共同搭建成长的舞台。

如今，在家校携手共促发展下，四（1）向日葵中队队员刘瑞玉在四川省级舞蹈艺术大赛中荣获银奖，张怀文在2019校园杯舞蹈比赛中荣获少儿组金奖，王锐在绵竹市“睿英杯”围棋大赛荣获第二名等好成绩。四（1）向日葵中队将继续探索创新，进一步加强少年儿童思想引领，将真善美的种子播撒到少年儿童的心田。

（图由学校提供）