本刊消息　“以前垃圾直接丢到垃圾桶里，现在我们都把用完的本子、笔积攒在一起，然后再投递给‘小黄狗’，垃圾分好类、环保又方便。”在南轩小学校园里的小黄狗垃圾分类智能回收机前，不少学生带着用完的笔记本和塑料瓶前来投递。

在垃圾分类进校园活动中，市教育局依托课堂教学、校园文化、社会实践等平台，深入开展垃圾分类宣传教育，广大师生主动参与垃圾分类，争做生活垃圾分类的实践者、宣讲者、推动者和监督者，带动身边越来越多的人积极参与，让垃圾分类成为校园新风尚。

制作微电影　让垃圾分类入脑入心

“老师，这个微电影拍得真有意思，垃圾不分类，就算扔进垃圾桶里，还是会再回到她的身边，直到扔对了为止。”近段时间，一部由孝德学校制作的《垃圾分类　从我做起》的微电影在校园里热度不减，深受同学们喜爱。

“在参与微电影拍摄的过程中，我将没有清洗干净的牛奶盒扔进了可回收物垃圾桶里，这一个镜头NG了多次。最后老师告诉我，牛奶盒要洗干净后才能成为可回收物。”参与微电影拍摄的学生李萱告诉记者，虽然拍摄时闹了乌龙，但她从中学习到了很多垃圾分类知识，收获颇多。

据了解，该微电影由学校老师和同学们利用午休、课间、周末等课余时间拍摄，大家认真研究每一个镜头，精心雕琢每一个细节，通过风趣幽默的表现形式，讲述大家由不习惯、不知晓怎么分类投放，到逐步养成垃圾分类的好习惯，引导同学们用自己的行动，建设绿色校园，践行垃圾分类。

“希望通过这个微视频能让更多的同学们认识到垃圾分类的重要性，带动家庭加入到垃圾分类的行列。”孝德学校老师石倩表示，拍摄微电影的初衷是希望以此教育引导未成年人从日常小事开始，积极践行绿色生活和绿色消费，实现教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区的环保目标，共同改善我们赖以生存的环境，共同建设和谐宜居的生态环境。

环保银行、堆肥池　垃圾分类玩出新花样

走进遵道学校，一间挂着“环保银行”四个大字的黄色小屋显得格外醒目。记者仔细观察发现，里面是一个垃圾分类站，整齐摆放着金属、塑料、纸类、牛奶盒等4种类别的垃圾筐，“环保银行”收的就是这些可回收物。

“易拉罐属于金属类，不用的废纸属于纸类，矿泉水瓶属于塑料类……”10月21日下午，遵道学校六年级一班的黄雅文正在将教室里可回收物垃圾桶里收到的可回收物带到“环保银行”里进行更加精确的分类。她说，班级里面设有“可回收物”和“其他垃圾”字样的垃圾桶，同学们会将收集到的垃圾进行初次分类，每月固定时间再由班上的环保督导员整理后存放到“环保银行”里。

在道博耕读园里，蒜苗、小白菜、莴笋等蔬菜绿意盎然，六年级二班的刘亚琪正在用学校堆肥池里厨余垃圾和树叶等堆成的肥料浇灌蔬菜，待蔬菜成熟后，同学们将在食堂里吃到自己栽种的新鲜可口的绿色蔬菜。“学校在开展“零废弃”校园活动中，除了设立“环保银行”外，还增建堆肥池一座，用于道博耕读园里的蔬菜种植。”该校老师何红告诉记者，不仅如此，学校还制作各类环保主题海报、创意作品，开辟零废弃课堂等多种方式，让可回收垃圾玩出了新花样。下一步，将通过开展减塑行动，引导和培养孩子们从小树立环保意识，保护好我们的家园。

据市教育局相关负责人介绍，目前我市各中小学正根据自身特点，通过制作微电影、创编歌曲、主题绘画、互动游戏、实践活动、知识竞赛以及讲故事、做游戏等活动形式，利用手抄报、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，培养孩子们的环保意识。同时，通过“小手拉大手”带动家庭积极参与垃圾分类，树立生态文明价值观，带头践行绿色生活方式，让绿色、低碳、公益成为更多青少年的时尚追求。