——记绵竹市优秀教师、遵道学校教师勾丽

“勾老师，今天是教师节，学生已经成为一名大一新生，感谢您孜孜不倦的教诲。师恩难忘，唯有把祝福融入文字，向您道一声：老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”教师节当天，勾丽的微信不时响起，里面满载着学生们的祝福和感恩，脸上浅浅的笑容是幸福的滋味。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”自站上三尺讲台那天起，面对台下一双双求知若渴的眼睛时，勾丽就坚定了自己从教的信念，用行动践行着“既为人师，就要对学生高度负责”的承诺。

俯身求真知　做一名业务精湛的教师

“教书是一件痛并快乐着的事情。”这是勾丽常常挂在嘴边的一句话，在她看来，每一个伏案备课、钻研教材的夜晚或许辛苦，但将自己喜欢的东西分享给学生，让他们从中收获知识，却是一件十分愉悦的事情。

让教学活泼生动起来一直以来都是勾丽努力追求的目标。在英语课堂上，她从不局限于死板生硬的教科书内容，在上课时常常侃侃而谈，营造轻松活泼的教学氛围，鼓励每一个学生积极踊跃、勇敢大声地表达自己，让学生的潜能和创造精神在丰富多彩的自主活动中得以充分释放，个性得到充分发展。

疫情期间，线上教学难免枯燥无味，为了激发学生的学习激情，勾丽通过组织学生开展英语趣味配音活动，体验学习英语的魅力和乐趣。随着一个个配音作品从生疏到熟练，学生学习英语的兴趣从枯燥乏味到意兴阑珊，勾丽用妙趣横生的课堂感染带动着每一个孩子，从不敢说到敢于说再到大声说，学生在她的英语课堂上都有了能够展示自己的舞台。

从教五年来，教案、试卷、办公桌和讲台成为勾丽默默耕耘的土地，她每天坚持读书学习，勤于思考研究。课前，她精心设计教学过程，选用恰当的教学方法；课堂上，她突出学生的主体地位，为学生自主学习、合作学习、探究学习提供充分的时间和空间，激发学生兴趣；课后辅导，她注意了解学生的每一点变化，认真记录，有针对性地进行辅导，树立起孩子的信心。

捧出寸草心　做一名甘于奉献的“园丁”

教育是爱的表达，一个具有责任心的老师，一定是对学生充满爱心的老师。

在勾丽教的学生中，有一个从凉山州甘洛县转学过来的学生海易（化名）。小小年纪就背井离乡外出求学，每每想到此，勾丽就十分心疼。为了帮助海易提高英语成绩，她坚持每天抽出休息时间，在办公室给他补习功课、辅导作业，“因为家长不在身边，我一度担心他的行为习惯差、不爱学习，但是没想到这个娃娃十分上进、刻苦。”勾丽告诉记者，在与海易接触中，她发现一切的担心都是多余的。孩子不仅懂事，在学习上更是下足了功夫，英语成绩在班级里名列前茅。

在教学工作中，勾丽常常以“假如我是学生”“假如是我的孩子”的角度去体会学生的内心世界，以童心去理解他们的“荒唐”，宽容他们的“过失”，真正关心、理解、尊重他们，让他们时时体验到一种高于母爱的师生情，彼此之间建立了信任。“课堂上勾老师很严厉，可下了课就像朋友一样，很爱笑、很亲切，我的许多心事都愿意与她分享。”学生付乐兴说道。

一支粉笔，两袖清风。三尺讲台上，勾丽正凭着对教育事业的痴心，对孩子们的满腔爱心以及对未来的信心践行着“教书育人”的初心。