——记德阳市劳模、绵竹中学教师李永冰

在绵竹中学初见李永冰时，她正在给学生讲解新的知识。在她的笔记本上，密密麻麻地记录着答题技巧和思路。从教36年来，李永冰一步一个脚印履行着人民教师的神圣职责。谈到对教育的理解，她表示，只有爱学生、尊重学生，才能精心地培养学生。

创新学习做先锋

今年春节，一场疫情把学生隔在了学校之外。高中课程多，任务重，稍一拖延，就很难圆满完成教学任务，这让李永冰看在眼里急在心中。为了做到停课不停学，她在学校的统一部署下，组建教学群，开启了一场别具一格的线上教学模式。

“现场教育是直观的，可以通过学生的课堂反应了解教学效果，但网络教学不一样，尤其是数学一环扣一环，只要一点没弄懂，后面的学习就要掉链子。”为了确保每个学生听课不走神，学习不掉队，李永冰在教学中充满了热情，并从实践中探索出了“线上互动”模式：网上授课—网上释惑—网上做题—网上评判—网上测试。为了及时掌握学生的学习情况，她还经常与学生私下交流沟通，帮助他们消化难点，掌握重点。

教学是一门科学，更是一门艺术，仅有热情是远远不够的，还必须有扎实的教学功底和科学的教学方法。从执教的那天起，李永冰孜孜不倦钻研教学方法，通过经常“充电”，涉猎相关的专业知识，在实践中形成了以“精讲、善导、激趣、引思”为特色的教学模式。

“数学是一门比较枯燥且难学的课程，如果只是一味地向学生灌输知识，成绩肯定提不上去。”为了激发孩子们的学习兴趣，李永冰总是从生活点滴入手，然后抛下一串串问题让学生探索思考，真正实现了在知识探寻中培养推理能力。其次，小组合作学习、独立自主学习、线下交流学习等多种教学方式的自由切换，也不断激发着学生的学习激情。

不忘初心育桃李

成为一名教师是李永冰从小的理想。36年前，她如愿成为了绵竹中学的一名数学老师，并多年来担任重点班的班主任工作。

“作为班主任就应该多和学生沟通，成为他们的良师益友。”李永冰刚做班主任那会儿，班上有学生因初进高中校园，对紧张和忙碌的生活不适应，甚至感到焦虑。她发现后，便有针对性地加以疏导，有计划地进行个别谈话，及时了解学生的需要，为他们排忧解难。

李永冰发现班上一名学生平时学习很认真，但成绩却不见起色。与其交谈后，才了解到这个同学对自己的信心不够，学习方法也有所欠缺。此后，李永冰经常利用休息时间和他沟通交流，并进行学习指导。最后，那个同学以优异的成绩考上了重点大学。

由于高中生活压力大，为了让学生能够适时放松，李永冰会组织大家开展美食评选等主题班会活动。“孩子们周末在家做美食并拍照，活动中分享了美食的做法。”她说，这项活动得到了全班同学的热情参与，大家忙得不亦乐乎。她还把爱国主义教育等融入到教学中，使主题班会活动成为学生期盼的精神大餐。

用爱浇灌花满园

2019年6月8日，李永冰在学生离校前，收到了一份全班学生精心准备的礼物，每位同学都在同一个本子上为她写了一封信。而让她最记忆深刻的一句话便是：亲爱的李老师，你是我们心中永远的小公主。

“初见你时，我觉得你十分严厉，但相处后发现，你不仅和蔼可亲，还是位喜欢追剧的老师……”这是一名叫肖苏洋的学生写的信。李永冰说，刚开始，这位学生成绩中等，遇到问题不敢和自己交流，于是她主动找到肖苏洋谈心谈话，并指导他改变学习方法。三年过去，他以优异的成绩考入了重点大学。

去年4月，李永冰在开展家访活动时，得知班上一名女生因父母离婚，一直跟着姨妈生活。由于家庭原因，她心理压力很大。为了缓解女生的焦虑，李永冰除了私下和其姨妈沟通外，还经常鼓励对方放心“迎战”，最终，那个女生在高考时，数学取得了148分的优异成绩。

“我最大的幸福就是把学生培养成才，他们都是我的孩子。”这些年来，凭着对学生的用心、事业的痴心、工作的热心，李永冰曾先后获得了四川省骨干教师、德阳市班级管理先进个人、德阳市“十佳教师”、德阳市数学学科先进个人、绵竹市“三八红旗手”等称号，所带班级曾被评为“四川省先进班级”和“德阳市先进班级”。