3月25日下午5点50分，景泓斌打了个哈欠，站起来伸了个懒腰，再低头把刚刚写完的复习资料按科目分类。

这时，父亲走进来，给他送来一盘水果和一杯牛奶，顺便拍了一张照片，稍后传给了班主任。班主任进行汇总，以此来督促学生学习。

家住恒大塞拉维的景泓斌，是绵竹中学一名高三学生。受新冠肺炎疫情影响，原本应该在学校进行复习，现在却只能待在家中，靠网课和老师的远程指导复习，“云备战”高考。

当天是景泓斌居家学习的第54天，他的笔记本最新一页上写着高考倒计时73天！看了眼高考倒计时，他忍不住感叹，“真想回学校啊！”

被疫情打乱的高三生活

1月26日，德阳市发布通知，要求各县（市、区）教育部门、高校和中小学做好延迟开学的预案，严禁提前开学。

看到这条消息，景泓斌慌了神。“推迟开学，复习怎么办？会不会影响高考？”然而，事情并没有像景泓斌想象的那样。随之而来的是班主任王海燕通知学生和家长，学校将采用直播的方式通过钉钉、微信给全体学生上课。接到通知后，景泓斌悬着的心才放下。

2月1日，网课正式开始。高三的课表与在校时差别不大，从早上7点半到晚上11点，时间被严密分割成6节正课和自习、网上答疑、考试训练。景泓斌的网课上得很认真，“没什么不适应的，因为高考，自己绷着一根弦，永远都是带着问题去听课，听到重点就赶紧记笔记，不明白的还能看回放。”

可实际并非如此，网课带来的问题随之显现。

上了一周网课，每天盯着屏幕的时间超过10个小时，景泓斌的双眼肿胀、酸涩，倦怠感也来了。“网课互动少一些，和老师只能用网络交流，和课堂上的感觉还是不一样。”景泓斌觉得，在学校时，老师可以通过学生的反应决定讲解的进度，在线授课时老师无法实时获得学生的反馈，仅凭在线提问，课堂效率打了不少折扣。

担心学习效率，景泓斌有些焦虑，为了适应网课，景泓斌调整了学习方法。课堂上，他会提前挑重点，只要涉及到自己无法破解的题目，便当场拍照记录或写在本子上，课后进行整理和钻研，然后集中向老师请教，直到彻底弄懂。

宅在家里一天学习15个小时

当天下午6点，记者走进景泓斌的房间，他正专注地做着数学试卷，小小的书桌上放了两摞子学习资料，一旁的草稿本上密密麻麻地写满了算式。解题中，因粗心导致丢分，景泓斌会狠狠地敲打一下自己，以此来提醒自己。

母亲曾启容本想趁下课之际给孩子送点水果，远远瞧见景泓斌还在埋头学习，怕打断孩子思路，便站在门口等了会。“每天他都呆在房间学习，在客厅休息不超过一小时，确实辛苦。”说起儿子，母亲曾启容满是心疼。

景泓斌是一名理科生，尽管在年前的德阳模拟考中，他考出了全校第一、德阳第四名的好成绩，可面对近两个月的云备考，他一点也不敢放松。

早晨6点半起床，晚上11点半休息，景泓斌把一天的学习生活安排得满满当当。学校安排的课程表中，7点20至7点50是早读，为了抢时间，景泓斌早上6点半准时起床，然后像上了发条似的，就这样他硬生生地多挤出40分钟来早读。

每天早上8点至下午4点10分是六节主课，授课老师会集中讲解头天的作业和试卷。课堂上，景泓斌聚精会神地盯紧屏幕，生怕错过任何一个知识点。

除去吃饭和午休，身高一米九的景泓斌几乎每天伏在小小的书桌前学习至少15个小时，久而久之，双眼肿胀、酸涩，肩颈也酸痛难耐。疫情期间不能出门，为了舒缓紧张的学习压力，景泓斌每天都会抽出十多分钟，玩会小游戏、打会乒乓球或者看看诗词大会综艺节目，进行自我调节。

云备考是一场“没有硝烟的战争”

在家云备考是一场“没有硝烟的战争”，景泓斌认为这既是“学习战”，也是一场“心理战”，因为你永远不知道对手在做什么，有多拼命在努力学习。

景泓斌模拟考试成绩基本在680分上下，他心中的理想院校是清华大学。在全国高三学生都居家学习的情况下，他认为每超过一名同学，每多攻破一道难题，就意味着离理想大学又近了一步。

为了更高效地学习，景泓斌每天亲自把又爱又恨的手机放到客厅或交到父母手中保管，下午自习时他才把手机拿过来，把难点知识拍照发给各科老师，向老师提问。景泓斌是一个心细且勤快的学生，翻开他的手机，里面的照片全是一些错题或一些重点难题，每张照片的下面都有清晰而又详细的解题方法和总结。

高压之下，景泓斌把每天的学习生活规划得井井有条。入睡前，他会把第二天要做的事情写在笔记本上，第二天一项项执行完毕后就打上钩，到了晚上，看到自己完成的任务，他便会有不小的成就感。

“每天没日没夜的备考，确实很辛苦，我们能做的就是信任和做好后勤保障。”父亲景勇心疼儿子，3月22日下午，特意带着儿子去沿山一带放松减压，可没想到是爱学习的景泓斌就连踏青也要带上书本，生怕浪费一分一秒。

“作为高三的学生，这个特殊年岁对于我有特殊意义。”景泓斌感慨道，在全民抗击疫情的时刻，无论是前线抗击疫情的战士，还是父母、老师的支持鼓舞，让他明白了学习是为了“能在国家需要的时候勇挑重担”。