——我市各学校积极开展垃圾分类进校园活动小记

随着经济社会的发展，在人们环保意识逐渐提高的今天，如何做好垃圾分类正成为一个热点话题。近年来，为了让垃圾分类入脑入心，市教育局依托课堂教学、校园文化、社会实践等平台，以幼儿园到初中的学生为重点，深入开展生活垃圾分类进校园、进教材、进课堂活动。如今，在市教育局和学校的积极引导下，不仅垃圾分类成为师生的共识，还带动了家长、周边社区居民的参与，让学校成为环保榜样。

垃圾分类进课堂　培养学生垃圾分类好习惯

“水果皮是不是扔在不可回收垃圾桶内？”“废旧电池呢？”“旧衣服该怎么处理？”11月22日上午，在绵竹第一示范幼儿园举办的垃圾分类环保课上，孩子们正在踊跃地向老师提问。为进一步推进垃圾分类减量工作，培养孩子们的环保意识，该园开展了一系列垃圾分类环保课。

课堂上，老师通过详细生动的小动画、PPT，围绕“为什么要进行垃圾分类？”“垃圾分类怎么做？”等内容让幼儿了解和掌握生活中垃圾的种类、可回收物的利用价值、有害垃圾的危害等相关垃圾分类小知识。老师还通过“垃圾进桶”分类小游戏和“垃圾回收”创意手工活动巩固所学知识，让幼儿在游戏中学到环保小知识。

市教育局该项工作负责人林丰硕表示，全市所有学校都将垃圾分类作为重要一课，通过主题班会、国旗下的讲话等方式向学生讲授。同时，学校还根据自身情况，通过创编歌曲、主题绘画、互动游戏、实践活动、知识竞赛等方式寓教于乐，加深学生对垃圾分类知识的理解，培养学生养成垃圾分类习惯。

智能投放　垃圾能赚钱做班费

12月2日上午，记者在南轩小学看到，在校园的一角已经安装了垃圾分类“小黄狗”，其萌萌的外表、简便的操作、有趣的模式吸引了同学们争相体验。这个智能垃圾分类“神器”有几个入口，可分别回收金属、纺织物、塑料、纸类、玻璃、有害垃圾等生活垃圾，孩子们按下按钮，相对应的口就打开，垃圾丢进去设备就会自动识别、称重，而这些可回收物卖的钱立即就会打到积分卡上。

“以前垃圾直接丢到垃圾桶里，现在我们都把用完的本子、笔积攒在一起，然后大家一起拿去投递给‘小黄狗’，环保又方便。”前来投递的六年级学生张语彤告诉记者。“这样智能便捷的垃圾分类方式，真正将环保知识落到实处，给孩子们在环保上起到了很好的促进和带动作用。”南轩小学学生处副主任何涌非常认可“小黄狗”的环保教育意义。学校设置了“小黄狗”后，每班选出了两名垃圾分类小能手负责指导。学校还开展了系列活动，让孩子们成为垃圾分类的践行者、宣传者。

记者了解到，虽然目前只有少部分学校有“小黄狗”，但我市所有学校都设置了可回收物和其他垃圾的双色桶，学生们逐渐养成了垃圾分类的习惯。

循环利用　垃圾分类玩出新花样

走进遵道学校，一间挂着“环保银行”四个大字的黄色小屋显得格外醒目，仔细观察发现，里面是一个垃圾分类站，整齐摆放着金属、塑料、纸类、牛奶盒等4种类别的垃圾筐，“环保银行”收的就是这些可回收的垃圾。

“学校去年9月以‘零废弃’活动为主体，在万科集团与成都根与芽环境文化交流中心帮助下，设立了垃圾分类管理的‘环保银行’，其最大特点就是学生唱主角。”据学校相关负责人介绍，起初学校在每个班级都设立了环保督导员，随着活动的深入推进，目前同学们都了解了“零废弃”的意义并积极参与其中。

据悉，遵道学校在开展“零废弃”校园活动中，除了设立“环保银行”外，还通过废物循环利用，制作各类环保主题海报、创意作品，开辟零废弃课堂等多种方式，让可回收垃圾玩出了新花样。同时学校还通过加强垃圾分类软硬件设施建设，号召学校教职工和学生都参与到垃圾分类中来，做到资源回收，让垃圾实现再利用，逐步建立垃圾“零废弃”校园。

小手牵大手　带动家长垃圾分类

前不久，紫岩小学二年级学生宋云熙接到学校一个任务——把自己学到的垃圾分类知识说给爸爸妈妈听，督促父母一起进行垃圾分类减量。

“垃圾分类，除了要培养小朋友们的意识，我们还以小手牵大手，带动家长从身边小事做起，从而有效节约能源，减少污染。”紫岩小学赵晓凤老师说，通过学生带动家长进行垃圾分类，效果非常不错，很多家长都表示和子女一起进行垃圾分类，互相监督，自己的积极性高了很多。

除了紫岩小学，市特校将垃圾分类与社会实践活动相结合，通过开展亲子活动，家长孩子争当志愿者，主动捡拾垃圾；大西街小学邀请市综合执法局工作人员到校开展“垃圾分类进校园”宣讲活动……

据市教育局局长刘强介绍，目前我市各中小学纷纷根据自身特点，通过讲故事、做游戏、知识竞赛等活动形式，利用手抄报、黑板报、宣传橱窗、校园网站等宣传阵地，开展丰富多彩的生活垃圾分类主题宣传教育活动，培养孩子们的环保意识。同时，通过“小手拉大手”带动家庭积极参与垃圾分类，树立生态文明价值观，带头践行绿色生活方式，让绿色、低碳、公益成为更多青少年的时尚追求。