——记全市优秀校长、遵道学校校长俞华平

杏坛风雨路，桃李芳菲香。这是遵道学校校长俞华平从教22载的真实写照。从一名教师成长为一校之长，变化的是工作环境和职务，不变的是他教书育人的赤胆初心和用教育改变农村孩子命运的情怀。

科学管理与人文精神并重

做一个有思想的教育者，是俞华平的一贯追求。他说，任何工作如果没有先进的思想和特色引领，就会成为盲目的蛮干。现代教育必须坚持科学管理和培养人文精神并重，让管理效率更高，学校发展更好。

在破解“中小衔接”这一管理难题上，他从“一体化”管理模式入手，按照“纵向衔接、横向互动、分层递进、螺旋上升”的整体思路进行学段融通、学科融合，采取划分“三段”、兼顾“双线”，对管理人员实施“积分式”、倡导贴地“行走式”的行动策略，通过各阶段的培养目标，整合师资与教学内容，实现学段衔接有效结合，有效提升了教师的专业水平和学校的教育质量。

在推行“自主”管理，落实“全员全程”方面，他主张让学生自我管理，并成立学生自主管理委员会，实行班级管理目标责任制，推行值周班长制，对个体实行分类管理，充分发挥学生自主管理的主动性和积极性，让学生成为自我管理的主人，不断提升自我。

除此之外，他还把教师队伍建设作为加强学校管理的重点。在万科公益基金的大力支持下，通过建立科学的教师考评机制以及教育奖励基金，让优秀教师“名利双收”，让平庸者受到激励，让落后者快马加鞭。

引领教师成长　提高教学质量

从事校长工作以来，无论多忙，俞华平都坚持走进课堂，听课、评课、研讨、交流，改进课堂教学。他常说，不求一枝独秀但求春光满园，引领教师成长，培养优秀的教师团队是校长的使命。

对于这一点，青年教师郑静特别有发言权。2018年9月，她正式成为遵道学校的一分子，但是初出茅庐的她对于教育教学的方法还很稚嫩。正当她愁眉紧缩之际，学校开展的新任老师见面课、青年教师师徒结对、拜师会、青年教师博动课堂教学比赛等帮助提升教育教学质量的各类活动使她得以快速成长。在2018年11月16日“十年盼生长 南京助绵竹”的小学数学探讨活动中，郑静带来的数学课《倍的认识》，让江苏南京来的29名专家名师及大学教授看到了遵道学校青年教师的成长和能力。

“俞校长特别重视教师队伍建设，积极推进学校教育教学改革，办学有新思想，管理有新举措。在实施素质教育和提高办学质量等方面成绩显著，特色明显。”这是郑静对俞华平的评价，也是学校老师们对他的评价。

拓宽德育途径　营造全新育人氛围

“牛奶盒应该放到哪个垃圾桶里？”“垃圾银行里。”俞华平看到一位学生不小心将牛奶盒放错了垃圾桶，便立即上前为学生耐心地讲解该如何正确的分类投放垃圾，引导学生合理分类，爱护环境卫生。

为推动“生态校园”建设，俞华平凡事亲力亲为。设计“环保银行”的整体风貌，设置班级里的“可回收”和“不可回收”垃圾桶，将“垃圾分类”知识纳入班会、晨会以及日常教学中，邀请专家作“垃圾分类”讲座……他将这一切作为学校德育工作的重点，营造全新的育人氛围，如今，垃圾分类已成为遵道学校师生的日常。

“习近平总书记十分关心垃圾分类这件‘关键小事’，他说，垃圾分类就是新时尚。同学们除了要学习书本上的知识，还要通过学校的德育教育养成更多良好的行为习惯。”俞华平告诉记者，教育工作不仅仅是传道授业解惑，更重要的是育人。他坚信，少成若天性，习惯成自然。“环保绿”作为学校德育工作的“主题色”，一定会改变全体师生的价值观念和生活方式，唤醒大家的环保意识，让文明的种子在校园里生根发芽。