不忘初心　方能始终

——记四川省优秀教师邓兴龙

“不忘初心，方能始终。”翻开绵竹中学副校长邓兴龙的工作笔记，看到他写在扉页上的这句话，字迹隽秀，刚劲有力。谈到对教育的理解，邓兴龙表示，只有爱学生、尊重学生，才能去用心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

◆对症下药　解育才难题

成为一名教师，是邓兴龙从小的理想。“我的父亲就是一名优秀教师，我一直希望成为和他一样的人。”35年前，怀着这个理想，毕业于四川师范大学的邓兴龙成为了绵竹中学的一名物理老师。这些年来，教案、试卷、办公桌和讲台成了他默默耕耘的土地。为了让学生学好物理，每次上课前，邓兴龙都会精心准备教案和课件，用一堂堂生动有趣的教学让孩子们学懂悟透。

“激疑、激趣、激动、激励，这八个字就是我的教学经验，其中激趣最为重要。”兴趣是最好的老师，只有让学生对这一学科产生兴趣，他们才会愿意钻研，邓兴龙用自己的教学诠释了这个理念。他说，物理是一门比较枯燥的学科，如果上课只是一味地向学生灌输理论知识，学生不仅不爱学也忘得快；如果用大量直观的演示实验来主导，再循循善诱实现教材内容难点化易，不仅能激发学生学习兴趣和热情，也能让他们印象深刻，轻松掌握知识。除了用语言、实验来引发学生兴趣，下课之前，邓兴龙总会留下一道与课堂内容有关的物理题，让学生自己琢磨，从而反复回顾所学内容。

在邓兴龙眼里，学生没有优差之分，只有勤奋和懒惰。“有的学生不是笨，而是根本没有用心。”前几年，他所教的班级里有个叫叶秋的学生，物理成绩不好，并且染上了抽烟的坏习惯。对此，邓兴龙不仅多次家访，并时常利用休息时间为其辅导。“当时我和他约定一起戒烟，我们都做到了。”在邓兴龙的辅导下，叶秋进步神速，并最终考上了理想的大学。

◆匠心独具　做教学先锋

2010年，邓兴龙担任绵竹中学副校长分管教学，并且负责理科重点班物理教学工作。“虽然任务重，压力大，但既然选择了，就应该坚持下去。”这8年时间里，备课、上课、批改作业、课外辅导、教学科研……每天“连轴转”已经成为他的生活常态。

教学质量跟不上，就会耽误学生，每个老师都必须严格要求自己。为了提升教师业务素质，今年开学前夕，邓兴龙对新入校的教师进行了培训，并通过传、帮、带的方式帮助青年教师快速成长。而对担任高三教学工作的40岁以下的年轻教师，邓兴龙则要求他们研究新高考内容，写一篇复习教学提纲，参加一堂考试，不断提升教学水平。在教学工作中，邓兴龙积极创新备课模式，实行教学简案，带领老师进行学导课堂研究，教学质量年年领先；教研工作中多次开展培训、主题研修等活动，促进教师专业发展。如今，学校高效课堂的推进、教师培训、骨干教师示范、青年教师培养等工作均有重大突破，并取得德阳市高考升学率十连冠的佳绩。

◆桃李满园　结累累硕果

“邓老师很有爱心，很敬业，每天都带领我们在高考备考的战场上‘冲锋陷阵’，为我们解疑答惑。”“邓校长兢兢业业、无私奉献、从不计较个人得失，让我们这些年轻教师学到了很多经验。”走进课堂和办公室，谈起邓兴龙，学生和老师总会竖起大拇指连连称赞。而凭着对事业的痴心、工作的热心、未来的信心，邓兴龙也取得了一项又一项成绩。

2015年，邓兴龙荣获四川省高中物理优质课大赛一等奖；2016年，荣获德阳市教育局华民年度优秀校长；2016年9月，获德阳市国家级示范学校物理学科教学先进个人；2017年3月，被省教育厅、人社厅等七厅委评为第32届青少年科技创新大赛一等奖指导老师；2018年5月，被聘为德阳市物理学会副理事长和德阳市物理教育专委会理事长，同年9月被评为四川省优秀教师……