本刊消息　新学期开学，绵远学校就把留守学生的关爱活动提上议事日程，进一步深化留守学生“天涯咫尺”亲情交流和“三情”结对帮扶关爱行动。

　　该校留守儿童占全校学生的60%以上，其中隔代监护的比例接近40%。由于隔代监护受文化程度、精力和落后观念等制约，家庭教育往往不力。为了让留守学生得到父母的监护、家庭的温暖和社会的关爱，该校开展了关爱留守学生两项行动。

　　在“天涯咫尺”亲情交流行动中，学校利用网络、亲情电话，尽量让每一位留守学生经常与自己的父母“见面”交流。在“三情”结对帮扶关爱行动中，该校组织社区“五老”志愿者、社会爱心人士和学校教师等与本校的留守儿童开展邻居情、友情、师生情“三情”结对活动，从生产、生活、学习、心理等方面对留守儿童进行“一帮一”、“多帮一”式的帮扶关爱。