——我市推进依法治校工作小记

　　“请审判长、审判员入庭就座，请全体起立。”近日，一场模拟“庭审”在土门学校的大教室内进行，这是我市为增强青少年法律意识开展的一场青少年“模拟法庭”活动。

　　如何提高学生的法律素质日益成为社会关注的热点。近年来，我市教育局认真贯彻落实教育部《全面推进依法治校实施纲要》精神，不断探索新时期普法教育工作的新思路和新方式，把法治教育融入校园生活，在校园里营造出守法、规范、有序、尚礼的良好育人氛围。

　　创新形式　法治教育多形式进课堂

　　“11岁的小明被继父殴打致手臂骨折，继父错了吗？”“12岁的小红被母亲留在火锅店里帮忙，小红该如何维护自身合法权益？”3月31日下午，绵竹升庆律师事务所的吕斌律师走进我市大西街小学，深入浅出地给学生们上了一堂生动的法制课，学生们一个个积极举手，踊跃发言，现场气氛十分活跃。

　　据了解，近年来，为巩固和加强法治、德治、自治“三治融合”的依法治校新模式，我市将依法治校工作做深做实，各学校把法治教育列入教学内容，全市中小学校配齐校外“法制副校长”，定期召开法制讲座，还建立了覆盖全市中小学校的法律援助工作站。同时，以“校园法制课堂”活动为载体，组织开展校园法制专题讲座、校园法律知识竞赛、模拟庭审、小双姐姐进课堂等活动，在全市掀起了一系列校园法制宣传教育的热潮。

　　创新载体　法治文化融入校园生活

　　近日，记者走进清道学校，看见校园里的手抄报宣传栏内，张贴着学生们亲手制作的法制手抄报，一个个与法制有关的年画娃娃跃入眼帘，成了一道独特的风景线。

　　“我们在指导学生创作年画时，有意识地融入讲规则、重法制的内容，让孩子们在说一说、画一画中体验到生活中处处讲规则，人人重法制的重要性。”清道学校的吴华富校长告诉记者，孩子们发挥聪明才智，把讲规则、明礼仪、守法纪等身边事，用绵竹年画这种艺术形式呈现出来。在一笔一画，描摹凃染中，不仅传承了民间艺术，法制观念也在潜移默化中走进学生的心田。

　　记者了解到，去年以来，我市正式将“一校一品、特色发展”纳入学校年度督导考核。各个学校依托地域特点、资源优势及发展历史，精心打造出独具特色的校园文化，并将法治文化有机融入到校园文化中。孝德学校以“德孝文化”作为学校的核心文化，崇德行孝，做社会好少年；遵纪守法，做社会好公民成为学校“十佳小孝星”的评选标准；九龙学校在儒家文化中渗透家风教育，使孩子们逐渐实现从“遵循家规”到“遵守国法”的自然转换……各校正积极深挖学校文化内涵，用校园文化展现法治文化，以法治文化促进校园文化。

　　创新内容　推动依法治校再上新台阶

　　“不乱写乱画、不乱吼乱叫、不乱吐乱扔、不追逐打闹、不践踏花草、有序进出学校……”4月28日中午，南轩小学的刘老师正在教学生背诵“五不三有”歌，该校自创的“三管住”“五个好”“五不三有”已成了学生们朗朗上口的歌谣，歌谣中的规则意识、法治思想潜移默化地影响着每一位同学。

　　作为省级依法治校示范校，近年来，南轩小学大胆创新，坚持普法教育从娃娃抓起，用多种方式营造良好的校园法治文化。如今，小到班级铭牌，大到教学规划，学校处处都弥漫着法治气息。

　　据悉，继南轩小学后，去年11月，我市大西街小学成功创建为四川省依法治校示范学校，中新友谊学校创建为德阳市依法治校示范学校，天河小学等4所学校被评为绵竹市依法治校示范学校，兴隆学校成为四川省法治教育示范基地候选单位，并被德阳市司法局推荐参加“四川省法律七进示范点”的评选。我市各校开启了争创各级各类示范校（点）热潮，积极推动依法治校工作再上新台阶。