不分文理科　外语考两次　参考综合素质
　　明年秋季入学高一新生启用高考新方案


　　近日，记者获悉，我省将于2018年下半年出台高考综合改革实施方案，这意味着2018年秋季新入学的高一学生将面临“新式高考”。据悉，改革的基本方向是，由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价结果。

　　新方案带来5大变化

　　目前，省教育厅已着手调研、起草高考综合改革方案，并将于2018年下半年出台实施方案，新方案将从5个方面进行改革。

　　录取模式：由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价结果。

　　考试科目：由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目，取消文理分科。

　　考试时间：由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。

　　外语考试：由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。

　　计分方式：考试总成绩由原来的各科成绩直接累加，改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。　

　　分合格性和等级性考试

　　新方案还明确，学业水平考试分为合格性考试和等级性考试。合格性考试设置语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、音乐、美术14门科目。等级性考试科目由学生从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择3门。

　　合格性考试和等级性考试采用书面笔试方式，各科目考试满分均为100分，其中外语含听力考试。信息技术、通用技术2门科目采用无纸化机考方式，满分100分。物理、化学、生物、通用技术4门科目另设实验(实践)操作测试。音乐、美术、体育与健康采取过程性与终结性评价相结合的方式。

　　5方面考核综合素质

　　据悉，根据《素质评价办法》，将学生综合素质评价内容分为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践5个方面，以此反映学生全面发展情况和个性特长，尤其是学生在有关活动中表现出来的社会责任感、创新精神和实践能力。

　　该方法的最大特点是：学生负责自身行为表现的客观写实记录，学校负责对学生记录内容的真实性进行核实，招生院校结合本校和相关专业对人才培养的特殊要求进行综合评议，作为招生录取的参考。综合素质评价的每个单项没有具体赋分。　　       摘自《德阳晚报》