本刊消息　1月13日，四川省教育科学研究所委托专家组对我市“1+4”城乡教育联盟科研课题开展3年的实践活动课题进行结题鉴定，经课题鉴定专家组一致认定，该课题通过鉴定验收。

　　据悉，该项目是四川省教育科研资助金课题，课题名称是《县域内城乡教育联盟实践研究——以绵竹市“1+4”城乡教育联盟为例》。我市“1+4”城乡教育联盟于2012年4月签约结盟，2013年9月作为德阳市级教育科研课题立项，2014年9月升级为四川省教育科研资助金课题。3年来，该课题由我市紫岩小学、清平学校、绵远学校、九龙学校和齐天学校组成的城乡教育联盟共同实施，该城乡教育联盟旨在开展校际合作，共同促进教师的专业成长、学生综合素质的提高，不断提升教育教学质量，推进城乡教育高位均衡、和谐发展。

　　联盟学校创建了县域内城镇、农村学校和谐共进、教育均衡发展的新形式。紫岩小学的多学科、多活动的引领示范，其他各学校主体活力迸发，校园文化多彩呈现，清平学校的乡土文化、绵远学校的品格教育、九龙学校的儒家文化、齐天学校的乡村少年宫建立，以及后来进入“1+4”观察员学校的兴隆学校的法制教育、广济学校的特殊天气下的大课间活动等活力迸发、特色彰显。

　　当天，专家组通过听报告、查看资料、现场提问等方式对该课题进行鉴定，专家组认为该课题研究的过程真实，方法得当。课题成果丰富、创新，有较强的社会影响力，可操作性强，在全省同类研究中处于较高水平，推广价值较高。