绵竹市遵道学校是一所九年一贯制学校，创建于1919年，居绵竹城西，倚鹿堂山，临玉妃泉，青山碧水，洞天福地，是极佳的树桃育李之地。

　　经过全体师生的共同努力，2014年、2015年获得中国教育教学研究会“教育科研先进单位”、2015年，学校成为首批“绵竹市素质教育优秀学校”、“绵竹市教育局先进基层党组织”、“绵竹市依法治校示范学校”、“绵竹市教育系统宣传信息工作先进单位”、“绵竹市2015年度留守儿童工作先进单位”、“绵竹市教师教育工作优秀单位”。

　　学校结合实际，切实加强学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，积极探索出了一条“区校共建”关注留守儿童成长的特色之路。课题《新农村建设中环境“区校共育”的实践研究》荣获四川省教育科研资助金项目课题研究阶段成果三等奖，“区校共建”模式既解决社会、家庭、教育分散的大问题，做到了从最基础层面关注、关心、关爱农村青少年，又保证了最基础层面的广大青少年直接受益，使人民群众得到了实实在在的实惠。该成果目前在德阳地区反响热烈已逐步推广。

　　教师“充电”促学习　师徒结对助提升

　　教师是学校发展第一资源，教师的成功造就学校的成功。多年来，遵道学校一直坚持在教师均衡上求突破，为教师提供一切学习机会。在万科集团的鼎力支持下，学校有计划地安排教师到省外北京四中、北京师范大学、南京长江路学校、南京雨花学校，省内成都盐道街小学、南充河舒中学、德阳外国语学校学习充电。

　　除了带领教师走出去学习提升，学校还有一套培养教师的“小妙招”，对学校新任教师、新调入教师、教学相对薄弱的中青年教师实行“同伴互助”，为有发展需求的老师提供一帮一互助提高的机会，让老师们通过师徒结对的方式共同成长，在互相学习中提高自己的教课技能。

　　通过青蓝工程、专家引领、课题带动、专题研讨、管理创新等途径，目前学校教师中拥有全国优秀教师1人，四川省优秀教师3人，四川省骨干教师1人，德阳市骨干教师4人，绵竹市骨干教师9人，华民优秀教师3人，万科学科优秀教师33人，万科优秀爱心班主任10人。

　　课堂改革迈大步　教学质量创新高

　　在教育教学工作中，遵道学校不断深化课堂教学改革，以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和学生的学习能力为目标，以推进“四环七步”课堂教学模式为重点，以“先进引路、活动推进”为基本策略，以“加强研究、落实责任、强化指导、科学评价”为保障，完善教学管理，优化教学评价，有效提高教学质量。

　　在“四环七步”教学模式语文研讨活动上，低段语文组组长杨敏老师向大家展示了语文研究课《秋天的雨》，并与讲台下听课指导的老师们共同探索实施策略和教学方法，解决教学中的困惑和问题，达成最优化的教学共识。在随后的课堂教学上，她结合“四环七步”教学模式，采用多种教学手段，灵活处理课堂，组织学生自主学习，再通过有效的指导与训练让师生形成互动，使学生积极参与课堂，并从听、说、写、读、写、拓展等方面充分体现新课改理念，以自主、合作、探究学习的方式，让老师被动“教”转变为学生主动“学”，让学生成为课堂学习的主人。“我感觉自己越来越自信了，以前总是觉得说什么都是错的，所以上课时根本不敢举手发言，但是现在我不仅能踊跃回答老师的问题，还能主动接受别人的意见。”学生小华说道。

　　据了解，近年来，遵道学校在推行课改的过程中经过探索和实践，初步形成了一定的课改特色和适合校情、学情的课堂教学模式。通过不断的研讨和改进，逐步从起初的“先学后教，合作探究，当堂训练”的教学模式不断创新和完善为“四环七步”教学模式，不断深化教学改革，着力提升课堂教学质量，关注每一个学生的发展，让他们成为学习的主人，促使不同层次的学生在合作学习中得到成功学习的体验，让所有学生都能得到持续发展的学习能力。

　　校本课程多精彩　学生人人素质强

　　为满足不同学生的学习需要，使每个学生都能得到充分的发展。学校通过不断探索和尝试初步形成了包括学科课程、活动课程、特色课程三大类的校本课程体系。记者了解到，以学校校本课程体系开发为载体，遵道学校为学生搭建起了多样发展的平台。

　　走进遵道学校，你会被学校课程的多样化震撼。每周三下午学生都会走出自己的班级，走进自己喜欢的社团，二十多个社团及丰富多彩的德育活动提高了学生的实践能力和内在修养，给学生个性发展搭建了展示的舞台。

　　为了扩大孩子们的视野，圆学生的书香梦。2010年遵道学校开始创办《香樟树》校刊、《万科苑》校报2016年3月学校开发了《微校通》平台，这些已经成为沟通师生、家校情感的平台。学校还打造了好书推荐、经典诵读等系列读书活动，并安排了专门的课时让学生读书，楼道读书角、班级读书角成为教室最美一角，让学生在阅读中享受着成功与自信。

　　乡村少年宫加强对学生综合素质的培养，助力打造学生个性特长。年画、剪纸、科技制作、独轮车、中国鼓等学校兴趣活动项目形成特色并在较大范围内产生了广泛而又良好的影响。“上车动作要一致，标齐排面。好，现在围成两个圆圈，然后两人一组交叉前进，接下来换两人一组牵手骑行……”在学校操场，一群学生正在操场进行着这样的训练，尽管个个浑身是汗，但他们依旧满面笑容，沉浸其中；在年画剪纸课堂上，学生们聚精会神地用刻刀慢慢地在红色宣纸上刻画着，经过一堂课的时间，原本干净的红色宣纸上，跳跃着一个个栩栩如生的花鸟鱼虫以及绵竹年画特色人物。一张彩纸、一把刻刀，一张样稿，几番折叠，数次雕刻就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。让小剪刀真正剪出自己的幸福童年。

　　法治之风满校园　关爱帮教润心灵

　　走进遵道学校，郁郁葱葱的校园中，法治文化长廊赫然映入眼帘。徜徉在展示栏下，浏览着法治名言和法治宣传活动剪影，一阵阵法治清风拂面而过。

　　据了解，学校在各阵地的建设中，专门为法治教育留下空间，尝试将多种元素融合，给学生们带来了更多的法治教育机会。在小抄报宣传栏、普法宣传栏等校园景观内，提供学生法治格言、法治小报、书法作品展览的阵地，在黑板报、校园广播上为学生们搭建法治知识展示平台，进一步加深法治知识在学生脑海中的印象。记者注意到，学校橱窗、走廊的显要位置、各班黑板报均开辟了法治教育专栏，校园内处处可见法制教育宣传标语。

　　阵地已搭建，人员也得配备。为此，学校多次邀请民警、市人民法院剑南法庭工作人员为学生作法律知识讲座；定期召开的教师会上开展法律知识普及，团队活动、班会活动以法律知识为题，让学生们以法治书画作品、法治文艺表演的形式来体现法治教育。并时常邀请学生家长参加学校开展的各种法治主题教育活动，通过“大手牵小手”的形式让学生家长也受到法治教育，提高家长的法治意识，将家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，形成了一个覆盖学生全面成长的法治教育网络。