本刊消息　为了让刚走上工作岗位的5名新教师不断提升专业素养，尽快胜任工作，市第三示范幼儿园多措并举，稳步推进新教师培养工作。

　　新学期一开始，该园便制定了切实可行的园所培养计划与新教师个人成长计划，并建立新教师个人成长档案，让新教师发展有迹可循；指派骨干教师与新教师一对一结对子，通过“师徒结对”，引领新教师快速提升；组建了“新教师指导小组”，每月入班调研开展新教师一日活动会诊。通过实地观察、深入交流等，听取新教师遇到的困难和问题，有针对性地制定解决方案；结合教育教学实际，每月定期开展新教师讲故事、绘画。手工、舞蹈等基本功考核活动，让专业能力在展示与交流中得以提升，从而更好地为教育教学服务。