以责任铸就师德
　　——记广济学校教师王兵

　　“大家排好队，做好准备工作！”4月的一个阳光明媚的上午，课间操时间，王兵老师正在整理队伍。举手投足间，尽显和蔼可亲。王兵，这个在广济学校默默工作了33年的普通农村教师，多年来，以高度的责任心和良好的师德师风赢得了家长的称赞。

　　爱心源于热爱

　　作为班主任，王兵对待学生就像自己的孩子一样，既关心他们的学习生活，又关心他们的健康。有一次，班上一个叫谭明睿的学生突发疾病，王兵立即背上这名学生到镇上医院进行检查，一直陪伴在身边，直到孩子病情有所缓解。

　　每天，王兵总是很早就到学校，开始巡视教室，查看学生到校情况，询问学生有无身体不适，是否吃过早餐，各种学习用品带齐没有。遇到天气变化的时候，他会反复叮咛学生注意增减衣物。有时候遇到粗心的学生丢了饭钱，他知道后就会带着学生去买饭买菜。

　　王兵时刻把学生的冷暖记在心上，令家长感激，学生感动。

　　给学生成长空间

　　引领学生懂得自己的责任是王兵班主任工作的特色之一，他特别善于发挥学生的主观能动性，让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。

　　在他任教的班级中，每一个学生都有自己的工作。班级一般的事情都由班长负责，具体工作分工到每个班委成员头上，早读、课间操等日常工作都由值日班干部负责；每期的黑板报都由宣传委员负责，他给予适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责，文娱活动由文娱委员负责筹办，体育委员负责开展班体育活动。图书、电灯、每一扇门窗、每一张桌椅都有自己的管理者，学生明确了自己的任务，在实践中得到成长。

　　搭建沟通桥梁

　　“您好，我是你孩子的班主任老师王兵，我发现孩子最近有点不在状态，是不是家里有啥事情？”4月29日，王兵通过电话与学生家长进行沟通。

　　作为班主任，王兵十分重视校、家、师之间的联系与沟通工作。他常常利用下班时间进行家访，与家长及时沟通学生的教育问题，对学生的每一点进步都及时告知家长。对于一些留守学生，他总是想方设法找到家长的联系方式，用微信、QQ、短信、电话等告知学生的在校情况。很多家长对孩子说：“有王老师做你们的班主任，你们很幸运！