本刊消息　开展农村党员干部现代远程教育，是提高党员干部科技文化素质，增强带头致富和带领群众共同致富能力的有效手段。遵道镇在开展远程教育过程中不断探索，积极创新发挥站点作用的新途径。
　　◆把远程教育当作农村“先导工程”来抓
　　该镇党委成立了农村现代远程教育领导小组，专门安排2名工作人员，负责具体日常事务。11个村（社区）选配了专职站点管理员，抓好远教设备及网络保证。全镇11个村（社区）站点设备更新率100%，宽带网接入率100%。建立高标准的农村现代远程教育建管体系，领导小组定期组织专业工作人员对全镇远教设备进行维护和保养，确保设备正常运行。
　　◆把远程教育当作农村“产业工程”来抓
　　以农村远程教育站点为平台，组织产业知识培训。结合实际，制定教学计划，编成《学用指南》下发到各基层站点，指导各站点的产业教学活动。拓宽远教平台学习载体，打造“学用”示范基地。依托棚花村猕猴桃基地、双泉村和马跪村的花卉基地、鹏辉獭兔协会、鑫发养鸭协会等有利资源，建立了农业专业技术学用示范基地，形成了“平台+基地”的学用体系。
　　◆把远程教育当作“固基工程”来抓
　　实行农村现代远程教育与优化村级班子结构相结合。以远程教育站点建设为契机，在站点所在村建立了标准化的党员活动室，组织党员干部开展经常性的教育培训。实行农村现代远程教育与中心工作任务相结合，在形式多样的主题实践活动中，发挥远程教育学习阵地作用，通过播放关联课件，加强学习的针对性，真正促进了活动的开展和效果。实行农村现代远程教育与农村精神文明阵地建设相结合，以远教站点为骨架，把村党员学习室、计生学校等培训机构和场地，有效整合，实行多站合一，一站多能，既节约了场地，又节省了大量的开支。