“王干青是我们富新镇人，1908年，他怀着推翻帝制、建立共和、重振中华的远大理想参加了同盟会。1927年夏，他参加了中国共产党。”近日，在富新镇新民路社区的一座小院中，宣讲员将王干青反抗封建压迫、举行武装暴动的事迹娓娓道来。30余名社区居民认真聆听，重温那段波澜壮阔的历史，思想进一步升华，共识进一步凝聚。宣讲会结束了，大家还意犹未尽，细细回味。

推动党的创新理论“飞入寻常百姓家”，是习近平总书记赋予新时代宣传思想工作的基本职责和重要任务。自党史学习教育启动以来，绵竹市积极探索贴近实际、贴近群众、贴近生活的基层理论宣讲新路子，创新打造符合绵竹发展实际的“理响绵竹”理论宣讲特色品牌，把党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

建好基层理论宣讲队伍，解决“谁来讲”

打通党的创新理论宣讲“最后一公里”，首先需要宣讲员能适应宣讲对象化、差异化、分众化的特点。我市从发掘机制、学习机制、培育机制入手，全力打造理论宣讲队伍，力求形成集群效应、唱响“理响绵竹”宣讲品牌。为保证宣讲效果深耕基层，宣讲队伍的人员选拔坚持从群众中来、到群众中去，整合了一批老干部、老党员和各行业单位先进典型、党员模范及优秀新人。通过“理响绵竹”基层理论宣讲大赛等公开活动，集中比赛遴选优秀参赛者，筛选优秀宣讲员，最终组建100人参加的“百人讲百年”党史学习教育宣讲团。宣讲队伍涵盖了老年、中年、青少年三个年龄阶段，有优秀共产党员、“五老”志愿者、村（社区）第一书记、抗震救灾和灾后重建英雄人物、抗疫医务工作者、脱贫攻坚援建干部、优秀理论工作者和思政课老师、少先队员等，切实从队伍组建上体现红色精神代代传。

紧扣“四史”理论宣讲内容，解决“讲什么”

为了提升宣讲效果和影响力，我市坚持以人为本，围绕习近平新时代中国特色社会主义思想，结合宣讲对象的不同，按照主题分类制定了差异化的宣讲方案，让红色基因、革命薪火代代传承。宣讲“菜单”有从“四史”内容出发的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史四个分类宣讲，有从“党的精神”出发的井冈山精神、长征精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等多个宣讲主题。针对不同人群、场景，打造出了《风华百年、步履不停：党在新民主主义革命时期》等理论课程、《青山埋忠骨 热土塑英魂——绵竹“七四”农民暴动纪念碑微党课》等现场教学课程，全方位覆盖机关、企业、学校等主要群体的教学需求。

10个“百人讲百年”基层宣讲团深入基层，结合各单位实际统一“派单”，激励企业、镇（街道）、村（社区）奋楫扬帆再出发，迈向新的赶考路。通过“画境绵竹”APP让群众“点单”，邀请宣讲小分队前往基层开展宣讲，做到具体问题具体分析，坚持以小见大、由浅入深，力求入脑入心。

创新“五艺”理论宣讲形式，解决“怎么讲”

找“群众身边人”讲好“群众身边事”，把党的声音传递到最基层。通过“百人讲百年”基层宣讲员开展“进机关、进企业、进学校、进农村、进社区、进医院、进网络”的“七进”理论宣讲活动，进一步传承红色精神，凝聚爱国爱党热情，高质高效推动党史学习教育走深走实。

为保证宣讲内容深入人心，避免形式主义走过场，宣讲员发动头脑风暴，各自寻找创意，以“图、字、画、像、歌”五种艺术表现形式讲好党的百年故事。以“图”讲变化。以PPT的形式图文展现宣讲内容，做到宣讲员讲到哪儿、观众看到哪儿，信息丰富不枯燥；以“字”铭党恩。宣讲员江绪奎的“说文解字”专题，通过解读“疫”字来歌颂抗疫精神，不仅增长知识，而且生动有趣；以“画”绘发展。孝德镇宣讲员结合绵竹年画特色，用情景再现的方式讴歌传承和发展，融传统民俗于宣讲之中；以“像”表初心。在宣讲过程中，结合视频播放提升宣讲氛围、感染群众、引发共鸣；以“歌”颂恩情。藏族宣讲员罗桑嘉措擅用歌声表达调剂现场氛围，引领群众齐唱，抒发对党的感恩之情。宣讲团队各有千秋，五种宣讲形式“接地气”“冒热气”，把党和国家的方针政策融入到家长里短的故事里，把中央、省、市的重要精神化为简单易懂的乡土方言，传递到千家万户。