本刊消息　7月3日，玉泉镇玉江村，41岁的李兴华正在自己的打米房里忙碌着，他细心地为前来打米的村民服着务。今年年初，他贷款买了打米机，如今每天都有100多元的收入，“多亏了农民夜校给我‘加油’，让我掌握了这门实用技术，让我走上了脱贫奔康的道路。”李兴华高兴地说。

近年来，我市依托村级活动阵地开办农民夜校，立足村情民意按需授课，通过集中学、专家讲、掌上夜校等方式，把农业实用技术等送到群众手中。

充实师资力量　农民夜校有真货

从最初的少量种植葡萄发展到现在的大量种植，从全靠经验到现在靠技术，从以前的产量低到现在的丰产，这一切的变化，对于遵道镇双土村的陈明菊来说感受颇深。她说，“全靠农民夜校啊，让我学到了实用技术。”

陈明菊是遵道镇的一名精准扶贫户，家里因病致贫，日子过得有些艰难。之前，自己家里种着一些葡萄用于增加收入，可是，因为技术有限，葡萄的产量不高。随着村上农民夜校的开办，陈明菊也去农民夜校听起了课，这一听，还产生了兴趣，因为课上讲了不少的种养殖实用技术。随后，帮扶干部和授课的农业专家在了解到陈明菊种植葡萄的情况后，便来到她家，手把手地传授葡萄种植实用技术，并为她送来书籍等。有了新的种植技术，陈明菊的葡萄比以前增产了不少，葡萄长得更饱满更诱人了，葡萄卖上了好价钱，也让她看到了脱贫的希望。随后，她便逐渐增加了葡萄的种植面积。如今，种植葡萄的收入达到了上万元，陈明菊成了农民夜校的常客。

“要从一个‘经验农民’转变成‘技术农民’，教师的授课也非常重要。”据市委组织部相关负责人介绍，为了让农民夜校的课程质量有保证，我市不断充实师资力量，建立了市、镇、村三级师资库，每个村至少储备7名教师，由联系乡镇的市级部门、企事业单位主要负责人、驻村工作组干部、“第一书记”、乡镇包村干部和驻村农技员为固定教师，结对帮扶的市级部门、企事业单位在保证1名固定教师的同时增派不低于1名政治素质和业务水平过硬的优秀干部作为夜校教师；各乡镇通过授课效果评比，村民接受程度等指标，在村师资库中择优选拔教师组建镇级巡回宣讲团；市级师资库以党校为主阵地，在全市范围内选拔优秀的师资力量，组建市级师资库，在全市范围内巡讲。市委组织部统筹抓好各地师资力量的配备和培训，及时对授课效果进行评议和反馈，通过搭建“示范课”展示平台、评选优秀教师等方法，不断提升老师的授课水准。

按需教学效果好　农民夜校接地气

“咱们白溪河村要结合村情实际，走农旅融合发展之路……”日前，拱星镇白溪河村又一期农民夜校开课，几位夜校老师就课程设置开展讨论。每次课前都要提前备课，这几乎成了农民夜校授课教师的常态。“农民夜校就是要立足村情民情，群众缺啥补啥，努力把党的方针政策、农业实用技术等送到群众手中。”一位夜校老师说。

怎么让农民夜校供需更对口，让村民参与度更高？近年来，我市通过市、镇、村三级下村调研、走访座谈等方式了解农民群众的需求并建立“学习菜单”，再按照农民需求进行科学设置课程。同时，我市不断创新学习方式，让农民夜校更接地气。据悉，授课教师采取举办专题讲座、案例分析、分组讨论、交流心得、技能比武、开展文体活动等丰富多彩的形式开展教学活动，吸引农民群众积极参与。对于群众居住较分散的村，各乡镇在开办农民夜校的同时，采取设立“中心学习户”和开设“田坎课堂”、“院坝课堂”等方式，开展分片分组教学；对行动不便的群众，成立党员志愿服务队开展上门送学；对文化程度较低的群众，充分利用村广播站及“党员+群众”的方式结对帮学；对外出务工群众通过“农民夜校”教师QQ群、各乡镇微信公众号“农民夜校”专栏，积极引导外出务工群众提高创业带富能力。