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记德阳市优秀教师徐娜
作者:申梨 文/图     日期:2018-09-14     点击:313


用爱潜心育花蕾

——记德阳市优秀教师徐娜

 

徐娜,一个从1989年开始在绵竹市示范幼儿园从事幼教工作的“孩子王”,她29年如一日,用一颗慈母之心精心地呵护着每一个宝宝,让孩子们在爱的滋润下快乐健康地成长。

既当老师又当“妈妈”

9月6日下午,记者在示范幼儿园小五班看到,孩子们都在做游戏,有个男孩独自坐在角落里,哭喊着要妈妈。这时,徐娜拿起一本卡通漫画给他绘声绘色地讲起了故事,小男孩一会儿就被逗笑了。

“依赖父母是孩子的天性,幼儿教师要善于引导,做孩子的父母和伙伴。”徐娜告诉记者,每一个幼儿教师不仅仅是老师,更是孩子的保育员、安全员和心理辅导员。新生刚入学,容易产生分离焦虑,她会用爱和温暖赢得孩子的信任,扮演起“妈妈”的角色,每天变换各种生活小游戏,和他们打成一片,让他们在玩中学、学中玩,以此达到与孩子共娱共学。

做孩子的“妈妈”,不仅要有爱,更要有耐心。2015年9月,班上来了一位多动症儿童小龙(化名),当其他孩子都在安静地听老师讲故事时,他却满教室乱跑乱跳,当其他孩子午睡时,他却大声吼叫。久而久之,令其他老师犯了难,经验丰富的徐娜主动担起了帮助孩子的任务。为了帮助小龙树立自信心,徐娜陪他阅读、做益智游戏,与他互动,并经常鼓励小龙表现自己。经过徐娜的三年坚持,小龙最终战胜了多动症,成了一位乐观自信、表现突出的乖孩子。对于徐娜而言,这样的事例不胜枚举。

时时处处做一个有心人

“幼儿工作实际上就是为孩子做好服务。”徐娜说,哪位孩子今天生病,哪位孩子父母正闹别扭,哪位孩子性格内向……经过一段时间细致的观察了解,她对孩子们的情况了如指掌,并采取相应的方法对待。“工作必须得用心,这样既有利于孩子成长,又最大限度地保护了孩子的自尊心,也利于班级的常规管理,促进幼儿集体进步。”徐娜说。

幼儿语言表达能力差,怎样指导家长配合学校做好幼儿教育,怎样让家长对学校和老师的工作满意,这又考量着老师的智慧和手艺。徐娜充分利用家长会、微信、QQ群等手段主动与家长沟通,向家长通报幼儿在园情况,了解每位家长的想法,尽量满足家长的合理要求,引导家长建立正确的教育观,赢得了家长的理解和支持。

徐娜不光时刻提高自己,还手把手指导该园青年教师如何设计活动方案、组织孩子活动、激发孩子参与兴趣……29年来,经验丰富的徐娜不仅是孩子心中的“好妈妈”、家长眼里的“贴心大姐姐”,亦是青年教师的“引路人”。

让幼教之路充满阳光

多年的经验告诉徐娜,孩子要学到东西,一定要有一个快乐的环境,而游戏就是最好的方式。近年来,徐娜创设的“红红的新年”区角游戏打破了传统游戏中“偏区”现象,小区角连成了紧密的整体,互相配合,早已成为许多同行教学的范本。

“孩子们进入‘红红的新年’,选择了自制年画,年画制成后,可以去超市售卖,把挣到钱拿去购买观看表演。”说起区角游戏,老师们赞不绝口。

徐娜的区角游戏、环境创设一直走在全园前列,她的坚持与努力,不但为幼儿园争得了荣誉,也为她自己赢得了多枚“勋章”:2014年,自制玩具《转转乐》获德阳市教玩具比赛三等奖,活动《鞋盒乐》获国家级首届学前教育管理与教学设计二等奖;2016年,在德阳市环境比赛中获环境创设二等奖;2017年文章《引导大班幼儿玩转高跷》在国家级《基础教育课程》上发表…… 


 

 

 
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